中班幼儿活动《有趣的抛接球》（精选）.ppt

中班体育活动
《有趣的抛接球》
碱厂中心校幼儿园
说课人:金声华
活动纲要
一、活动目标
二、重点难点
三、活动过程
四、易犯错误
五、结束部分:结束活
动,放松身体。
六、活动中的安全教育
1、认知目标:创设活跃的氛围,激发学生对体育活动的兴趣,积极参于到体育活动中来,在游戏中学****抛和接的技能,初步学会抛接球。
2、技能目标:使学生基本掌握抛接球技术,发展学生的灵敏性、身体协调性及锻炼手臂的力量。
3、学会与同伴协调合作游戏。
4、情感目标:通过练****培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
一、活动目标:
重点:学****跨跳、抛接球动作,掌握动作要领
难点:在游戏情境中探索皮球的多种玩法,体验玩皮
球的乐趣.
二、重点、难点:
活动准备:
1、物质准备:皮球是幼儿的一半、呼啦圈若干、大绳一条,体操垫若干个。
2、经验准备:幼儿有一物多玩的经验、了解手指儿
歌的故事、理解老师不同的哨音口令。
3、活动前检查场地上是否安全,是否有石子、玻璃
碎片等危险品,幼儿的衣着、鞋袜是否合适。
三、活动过程:
活动流程
开始部分
1、通过手指儿歌教师带领幼儿进行手指的活动。
2、带领幼儿由纵队站成纵队:我们一起来做球操。
3、伸展运动:捧球前、上、侧举等;腰部运动:捧球沿腿下行,然后顺着身体上举,反复;下肢运动:下蹲、跳跃等。
4、运用呼啦圈摆成弯曲的小路,让幼儿一个接着一个的沿着弯曲的小路跳过去。
二路
四路
《手指儿歌》
1、基本部分
教师出示球,引导幼儿思考:大家想想,这个球可以怎样玩?让幼儿回答,并将自己的方法展示给大家看。
教师:今天老师要教小朋友一种玩球的方法,大家要仔细看好。教师亲自示范几遍,并讲解要点:
这种玩球的方法叫抛接球。
让幼儿分散练****抛接球,提醒幼儿寻找空的场地。教师从旁指导幼儿掌握正确的方法。
练****两人面对面。
教师请副班老师配合演示两人抛接球玩法,并讲解动作要领。让幼儿找一个伙伴,两人玩抛接球的游戏。
双手托球腹前,轻轻向上抛起,看准球的方向,双臂抱住。
抛接球
(1)幼儿展示跨跳玩法,引导幼儿观察学****双腿快速跟进。
“真厉害,他的双腿跟进的特别快,我们再来仔细的看看”。
引导幼儿进行动作练****教师观察指导。
(2)教师两次示范,引导幼儿观察学****前腿高抬,加速助跑。
“刚才我是怎样跨跳过去的?”引导幼儿进行讨论。
(3)幼儿自由选择不同宽度的“小河”挑战练****教师重点指导。
“找寻宝藏的路上有三座不同宽度的小河,每座小河都去尝
试一下,看你能跨越几条河。”
(4)幼儿自由选择宽度不同的小河进行跨跳练****教师观察指导。
2、学****跨跳动作,掌握动作要领。(难点解决)
1、玩法一:教师和幼儿手牵着手围成一个圈,教师带领幼儿一起玩抛接球。在三分钟里,如果连续抛六个球没有落地,可到老师处领一朵小红花;如果连续抛四个球没有落地,可到老师处领一张粘纸;如果连续抛两个球没有落地,可到老师处领一个小星星。
2、请得到小红花的幼儿向大家分享与同伴合作的经验。
3、幼儿交换各自的位置,进行协商后再次游戏。
4、玩法二:请3、4个小朋友围成一个三角形(正方形)站好,教师站在旁边协助,沿着图形的四个顶点挨个抛接球,抛球和接球时尽量不要离开点子。
3、游戏“抛接球”
1、抛接球前准备姿势不正确。重心过高、过低,或重心靠后,影响抛接球效果。纠正方法:多做徒手练****体会正确动作要领。2、接球位置不正确。球易击在头部、手、前臂和肘关节等处,影响接球质量。纠正方法:多做固定球练****体会正确的抛球位置和正确的接球动作。3、手臂接球时立刻弯曲。纠正方法:做完整接球练****时由易到难,由难到易反复进行,体会正确动作。4、非全身协调接球。纠正方法:多观察别人的动作,从别人的动作中吸取正确动作,找出问题所在,利于自己改进提高动作质量。
四、易犯错误