信息及信息的基本特征【精】.doc

信息及信息的基本特征【精】.doc信息与信息技术
自古以来,人类通过感官获取信息,经过大脑处理信息,用语言、文字、符号等表达与交流信息。21世纪以来,信息化发展已成为人类活动的主旋律。那么,什么是信息?什么是信息技术?人们如何获取信息?如何处理信息?如何应用信息?这就是本节课我们要探讨的内容。
丰富多彩的信息世界【板书:信息】
现在给大家举一个例子:在学校举行的秋季运动会上,看到班上参加400米跑的同学距离第1名只有一步之遥,你会不会给他加油?
生:会
师:参加运动会的同学通过“加油”声又能领会到什么?

生:一个争取第一的信念以及全班同学对他的支持。
师:你说得很对!在距离第一名只有一步之遥的时候,你们从比赛现场获取这样一个信息:只要再加把劲,你们班就能获得此项第一;而通过你们的“加油”声,把这样一个希望也传达给了在赛场上比赛的同学;是不是?
生:是
师:这只是一个我们在不知不觉中获取、处理和应用信息的过程。其实相类似的事情还有很多,那么,有没有同学能够举出我们身边的例子呢?
生:老师,我举一个例子:天气预报说明天将会有小到中雨,我们就会在第二天出门的时候带上雨伞。
师:对,我们不管干什么,身边总是有很多的信息。那么这些信息有没有什么特征呢?
【板书:信息的基本特征】
信息的基本特征
载体的依附性
师:信息都必须依附于某一事物而存在,而在前面我们所举出的“400米跑”和“第二天要下雨”两个例子中,信息所分别依附的对象是什么? 
生讨论后回答:“400米跑”这个例子中的一切信息都建立在“参加400米跑的同学距离第一名只有一步之遥”上;“第二天要下雨”这个信息就要建立在“天气预报”上 
师:答对了。“400米跑”是建立在当时的赛场比赛上;“第二天要下雨”就建立在“天气预报”上了。假如,没有比赛场,大家喊“加油”,那位同学是否知道你在为他而“加油”? 
生:不知道。 
师:所以我们说信息具有载体的依附性,除此之外,信息还有没有其他的特征了呢?
(2)传递性
师:同学们,当你们有一个好消息的时候,你们会怎么样?
生:我们会告诉身边的好朋友或亲人。对了,你们的好消息这是就是信息。这个信息马上会一传十,十传百。这说明了信息可以用来怎样?
学生回答:传递
教师:对了,这体现了信息具有传递性。
(3)价值性
朝鲜战争与兰德咨询公司的故事:
朝鲜战争前,兰德公司向美国国防部推销一份密码报告,其主题词只有7个字,要价150万美元。美国国防部认为是敲诈,不予理睬,结果“在错误的时间,错误的地点,与错误的敌人进行了一场错误的战争”。战争结束之后,国防部才想起那份报告,要来一看,追悔莫及。提问:那7个字是什么
中国将出兵朝鲜。
师:这体现了信息的什么特征?
生:价值性
时效性
从前,有两个人是邻居,王家卖油,张家卖日历。王家媳妇卖油时都会偷偷省下一钱油,到年底时,就积攒了一罐油,再卖掉它,就有了过年的钱。张家媳妇看在眼里,十分羡慕,也学王家媳妇的样子,每个月也都偷偷省下一本日历,可到年底却没换到钱,为什么?
真伪性
三国时期,诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭,魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时,诸葛亮身边没有大将,只有一班文官,所带领的五千军队,也有一半运粮草去了,只剩2500名士兵在城里。众人听到司