音体美教师走教工作实施方案.doc

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一、指导思想
针对我镇小学音、美师资短缺的问题,结合本镇办学实际,,实行音、美学科教师走教制度,使我镇各学校的音、美正常开课,促进全镇学生的全面发展,让全镇学生的各方面素质得到全面的发展。
二、走教领导小组
组长:李纯谠
副组长:张兴春马立国
成员:各走教学校校长
三、走教原则
以完全小学学校专业音、体、美教师和其他所学音体美专业现任文化课教师为主体,到所属教学点进行走教。模式是初中、完全小学音、体、美教师”,时间为本学期。
四、走教教师的管理
,走教工作涉及各学校和相关教师,各校要密切配合,科学实施。
,按时签到,到走教学校上课时,所到学校及教办应及时对走教教师考勤和任课情况进行记录。
,我校将根据实施方案和考核内容,加强过程督导考核,每学期期中、期末进行2次对走教教师的课堂教学、备课、课时安排和课堂效果等情况进行考核。学校要记录教师档案,作为教师考核的依据。
:对走教教师的工作态度、教学常规(包括工作量、教案、课堂教学、工作业绩(音美知识测试)等进行过程性和结果性评价。
(校内课程、交通保障及交通补助等)。
五、课程、时间安排
:走教教师先在本校进行集体备课,要求教学内容和教学进度与本校一致。教导处协同级部主任合理安排好走教教师在学校的课程和班主任工作。
:既要考虑本校的实际情况,又要结合教师本人的实际,同时也要协调好各校之间的课程安排,保证教学质量,走教教师进行集中安排。具体是:走教教师周四的课程合理的安排到其他教学时间,周一至周三和周五在
本校进行所教学科授课,周四到走教学校上课。
六、走教考核
教师量化考核基础分100分,包括工作态度、教学常规、工作业绩等。
㈠工作态度(10分)
服从学校工作安排,工作积极主动,完成任务好。遵守工作纪律,顾全大局,有责任心,愉快接受临时性工作,不讲价钱,不讲条件,记5分。
,工作被动、推诿、应付差事,。
,。
。
。
以上各项目考核以走教学校为主,本校不定期抽查。
㈡教学常规(40分)
(20分)
计算方法:根据到走教学校记录的实际课时数为准,走教教师课时最高者记20分,。
( 5分)
教案能体现把握教材体系,超前备课,教学目标明确,重难点突出,有教学过程,有学法指导和板书设计,有课后反思或小结教案有