2016届高三一轮复习新课标-必修二地理-第四章　第2课　人地关系思想的演变和可持续发展的基本内涵同步训练.doc

第四章人类与地理环境的协调发展
第2课人地关系思想的演变和可持续发展的基本内涵

下面图一为我国及周边地区局部区域示意图,为加快能源开发、保证能源安全,目前,我国正在乙所在地区启动“煤变油”工程。图二为“煤变油”工艺流程图,读图完成1~3题。
、乙、丙、丁阴影区域环境问题产生的原因,描述正确的是( )




“煤变油”工程的主要理由是( )




,乙地区“煤变油”工程实施的主要限制性因素是( )


读下图,回答4~5题。
( )




,具有可持续发展意义的是( )
,引起“黑风暴”

,既有经济效益,又疏浚了航道
“退耕还林”工程
人类与环境相互影响、相互制约,人类的发展要受到环境承载力和合理人口容量的影响,据此完成6~7题。
,这说明北方地区比西北地区( )


( )
A.① B.②
C.③ D.④
(2014·嘉兴市第一中学第一学期期中考试)下图为我国某地地形和降水分布示意图,当地居民随季节转场放牧。降水量大于400mm为森林景观,200~400mm为草原,小于200mm为荒漠。读下图,完成8~9题。
( )


( )
,可增加牧场、扩大耕地
,可充分利用草场资源
,可保护低地草场
,宜扩大畜群数
下图是我国某地社会可持续发展示意图。读图,回答10~11题。
~1995年社会可持续发展的描述,正确的是( )




( )
~1990年 ~1995年
~2000年 ~2005年
,完成下列问题。
材料一绿色GDP=GDP-产品资本折旧-自然资源的损耗-污染损耗;自然资源损耗=森林面积减少+煤气消费+天然气消费+石油气消费;污染损耗=“三废”治理费用+污染直接经济损失。
材料二 2000年部分省区环境损失(自然资