病原生物学和免疫学教学大纲（精选）.doc

《病原生物学和免疫学》教学大纲
课程编号:40921105
课程中文名称:病原生物学和免疫学
课程英文名称:Pathobiology and Immuinology
课程类别:专业基础课
总学时:92学时(其中理论66学时,实验26学时)
总学分:6
适用专业:护理学本科
一、课程的性质、地位与任务
《病原生物学和免疫学》是护理专业的一门专业基础课必修课。它主要研究抗原性异物的性质,机体免疫应答的机理和一定条件下病原微生物的生物学特性、生命活动规律、致病性与免疫性、实验室检查及特异性防治的一门专业基础课。通过本课程的学****要求学生掌握各类微生物的形态结构、生长代谢、遗传变异以及免疫学方面的基本理论知识,掌握微生物学的基本理论、基本技能、以及微生物学在临床中的应用。突出理论与应用相接合,培养学生主动思考和分析问题的能力,为学****后续的其他医学基础课程奠定基础。
二、课程的基本要求
本课程内容包括医学免疫学、医学微生物学与人体寄生虫学三部分。基本要求是使学生能掌握医学免疫学的基本理论和基本技术,并能对临床常见的免疫现象与免疫性疾病、病原性细菌及病毒等传染病的发病机理、实验室检查和特异性防治等方面正确理解并能做出合理的解释。加深对病原微生物与人体和环境间相互关系的认识、建立无菌观念,树立预防医学的基本理念,为学生今后从事的社区医疗为主的工作打下坚实的基础,并为后续相关课程的学****积累必要的知识。
三、本课程与其他课程的联系
(1)本课程先修课程为:《人体解剖学》、《生理学》、《生物化学》
(2)本课程的后续课程有:《药理学》、《诊断学》、《病理学》
四、教学内容、基本要求、重难点内容及学时安排
第一部分医学免疫学
第一章绪论
【教学内容】
1、医学免疫学概述
2、免疫学发展简史和重要成就
【基本要求】
1、掌握现代免疫学的概念。
2、掌握免疫系统的三大功能。
3、掌握免疫应答的两种基本类型。
4、了解免疫学发展简史和重要成就。
5、了解免疫系统的构成。
【重难点】
重点: 现代免疫学的概念
免疫系统的三大功能
【学时安排】理论2学时
第二章抗原
【教学内容】
1、抗原的异物性和特异性
2、影响抗原免疫原性的因素
3、抗原的种类
【基本要求】
1、掌握抗原、半抗原、抗原决定基的概念;
2、掌握影响抗原免疫原性的因素和抗原的特异性的决定因素。
3、掌握抗原的特异性的决定因素和交叉反应的概念及意义。
4、了解抗原的分类及医学上一些重要的抗原物质。
【重难点】
重点: 抗原、半抗原、抗原决定簇的概念
决定免疫原性的条件
难点: 交叉反应的概念及意义
【学时安排】理论2学时
第三章免疫球蛋白和抗体
【教学内容】
1、免疫球蛋白的结构
2、免疫球蛋白的血清型
3、免疫球蛋白的生物学功能
4、多克隆抗体和单克隆抗体
【基本要求】
1、掌握免疫球蛋白和抗体的概念。
2、掌握免疫球蛋白的结构,水解片段的功能和生物学功能。
3、掌握IgG、IgA、IgM、IgD、IgE的特点和功能。
4、掌握单克隆抗体和多克隆抗体的概念。
5、了解免疫球蛋白的血清型。
【重难点】
重点: 免疫球蛋白和抗体的概念
免疫球蛋白的基本结构,水解片断的功能和生物学功能
IgG、IgA、IgM、IgD、IgE的特点和功能
单克隆抗体和多克隆抗体的概念
难点: 免疫球蛋白的血清型
【学时安排】理论3学时
第四章补体系统
【教学内容】
1、补体的概述
2、补体系统的激活
3、补体活化的调节
4、补体的主要生物学作用
【基本要求】
1、掌握补体的概念及组成。
2、掌握补体的三条激活途径及区别。
3、掌握补体的主要生物学功能。
4、了解补体系统的调节因子。
【重难点】
重点: 补体的概念及组成
补体的三条激活途径及区别
补体系统的生物学功能
难点: 补体活化的调节
【学时安排】理论2学时
第五章细胞因子
【教学内容】
1、细胞因子概述
2、细胞因子各论
3、细胞因子与疾病的关系和在疾病防治中的应用
【基本要求】
1、掌握细胞因子的定义、分类及主要生物学功能。
2、掌握细胞因子共性和特点。
3、了解细胞因子与疾病的关系和在疾病防治中的应用。
【重难点】
重点: 细胞因子的定义、分类及主要生物学功能
难点:细胞因子的主要生物学功能
【学时安排】理论1学时
第六章主要组织相容性复合体及其编码的抗原系统
【教学内容】
1、HLA复合体及其产物
2、HLA-1和HLA-11抗原分子的结构
3、HLA-1和HLA-11抗原分子的分布与主要功能
4、HLA复合体的遗传特征
5、HLA在医学上的意义
【基