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优秀党员教师先进事迹材料15983867爱岗敬业无私奉献
优秀党员教师先进事迹材料
孙晓萍,麟游县西街小学一名普通的人民教师,同时也是共产党员。从教二十多年来凭着一个儿时的梦想,凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功,无论是平静、坎坷、不幸、荣誉都依然那么坚定、从容。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业,在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。
一、努力学****特练苦练教学基本功。
1989年10月,孙晓萍同志踏上了小学教育的讲台,从那时起,就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上,出于真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生,把自己的事业看得无比神圣。为了做好教师这个神圣的工作始终坚持不断的学****坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学****老同志的教育教学经验,努力做一名高品位的合格的人民教师。二十几年来,她系统地学****了《教育学》、《儿童心理学》、《班主任工作》、《教师心理素质专题》、《教师职业道德修养》等理论书籍,深入研究教育教学理论。同时主动参加教学基本功训练,在几年中系统地参加了《五项基本功训练》、《六项技能训练》、《教学技能综合训练》,提高了自己的执教水平。
她深知没有充实、厚重的业务功底;没有准确的知识结构;没有较为先进的教育思想;就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路,耐心寻味的启发,深入浅出的讲解,现代教学手段的合理运用,都得利于不断的学****和刻苦的训练,使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。
二、认真钻研,勇当教研、科研排头兵。
“优化教学模式,构建高效课堂”教改风起云涌。面对新的形势,孙老师决心结合自己从教以来的实践探索,把韩立福教授的“先学后导,问题评价”创新教育理念思想融入到自己的课堂教学中去,构建新的有效教学课堂模式。于是她对新教育理论、方法、经验、潜心学****认真领会其实质,仔细推敲,融百家之长,按照实践——认识——再实践——再认识的规律,在实践中反复提炼和完善,走过了艰难的历程,终于走在了新课改的前列,担当起学校课改的领路人。
她带领实验老师研究出了新的课堂评价标准,在课堂教学中主要看“学生是否真正成为课堂学****的主人,教师是否真正成为学生学****的组织者、引导者、合作者”。在她的引导下老师们都努力把课堂还给学生、把问的权利交给学生、把学的过程放给学生,并学会了如何捕捉学生的“闪光点”、学会了“弯下腰来倾听学生的意见”,课堂上都能面带笑容倾听学生的不同见解、主动地走下讲台,走到学生中间一起交流。如果你走进她的课堂,听到的便是:“大家商量商量吧”,“你回答得真好,谁还有更好的方法?”,“别紧张,不要紧,再想想”,“请你坐下来再想一想好吗?”,“对不起,老师的这个想法错了”……课堂教学充满民主、和谐的气氛,焕发出前所未有的生机与活力,“高效课堂”的有效性得到充分的体现。
三、教书育人,甘为教育事业献青春。
执教二十几年来,荆棘与鲜花一路,坎坷同欢歌齐飞。在她的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖,金杯银杯不如家长的口碑。”她始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事。
她班有个叫陈文博的男孩子,很多同学向她反映,这名男同学下课不愿和大家一起玩,很孤僻,而且他经常摸班上女孩子的头发和衣服什么的,叫女同学很害怕。她了解到这一情况后没有立刻批评这个小男孩,而是通过调查走访和一系列工作,终于