基于仿真软件的虚拟实验设计与应用——以《网络基础》课程为例.pdf

上海师范大学
硕士学位论文
基于仿真软件的虚拟实验设计与应用——以《网络基础》课程
为例
姓名:陈小红
申请学位级别:硕士
专业:教育技术学
指导教师:叶海松
20100401
摘要关键词:虚拟实验,网络基础,仿真软件,虚拟实验教学应用随着电子技术高速发展,新器件、新电路不断涌现,虚拟实验教学已经成为传统实验教学的一种有效的补充。多媒体计算机技术、网络技术与虚拟仪器技术为虚拟实验提供了基本技术支持,而种类繁多、功能各异的仿真软件由于对使用者技术要求低,为普通教师和学****者简单、方便的开展虚拟实验提供了可能。本文针对现有虚拟实验的研究现状,选取了在大学生的实验课程中具有一定的代表性的“网络基础”实验课程作为研究对象。在现有网络仿真软件的基础上,将网络课程作为虚拟实验教学的服务和管理平台。文章对“网络基础”的课程大纲,教学目标,教学环境,学****者和教学现状进行了分析和研究,并在有关教学理念的指导下,提出网络课程虚拟实验设计的基本原则,给出“网络基础”的虚拟实验教学的详细设计方案。最后,在实践教学中具体应用虚拟实验,分析了虚拟实验应用的效果以及有待改进的地方。为虚拟实验在课程实验方面的应用做了一些有益的研究与尝试。
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导师签名::声门、级作者签名。添日期:加目日论文独创性声明论文使用授权声明本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中除了特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或机构已经发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究的启发和所做的贡献均已在论文中做了明确的声明并表本人完全了解上海师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交论文的复印件,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其它手段保存论文。保密的论文在解密后遵守此示了谢意。规定。
第一章引论研究背景研究思路,以及论文的总体结构。本章所陈述的内容是课题研究和论文撰写的前随着二十一世纪的到来,人类已经步入信息社会,在这个信息化高度发展的时代,知识经济将成为全球经济的主导产业。在这个人才竞争的时代,我国教育的要求,培养高素质的创新型人才将成为教育的主要目标。实验教学在教育中占有非常重要的地位,实验教育的任务是培养具有创新精神和创新能力的高素质人才。实验是人类认识世界的重要方法,实验往往是为了解决文化、政治、经济及其社会、自然某个问题,而在其对应的科学研究中用来具体、可操作、有数据、有算法、有责任的技术操作行为。通常实验要预设实验实验研究和理论研究相辅相成,推动着社会的进步和科学的发展。在教学中,实近年来,由于虚拟仪器、仿真技术和网络技术的飞速发展,虚拟实验已经成为热门话题,国内外很多实验室和大学都建立了自己的虚拟实验室,虚拟实验不仅逐渐走进课堂,辅助老师教授理论知识,更是提供了利于学生创新能力、实践能力和综合素质培养的新的实验教学模式。虚拟实验将会成为一种改革传统实验教学内容、教学模式、教学方法的既高效又经济的首选方案。教育专家预测,在究建立怎样的虚拟实验教学模型,设计哪些虚拟实验内容,采取怎样的虚拟实验本文的研究内容是基于仿真软件的虚拟实验设计及其教学应用,研究案例是教育技术学