九年级语文下册 第二单元 综合性学习 岁月如歌——我们的初中生活教案 新人教版.doc

综合性学****br/>岁月如歌——我们的初中生活
、锻炼用多种表达方式来表达感情和意愿的能力。(重点)
、同学间的友情及真挚祝福。(难点)
、认识生活,培养健康的个性和积极的人生观。(难点)
一、情景导入生成问题
(播放Twins歌曲《我们的纪念册》)同学们,听着这熟悉的旋律,大家一定会回忆起三年初中生活的点点滴滴。一眨眼,三年时光悄然逝去,我们也站在了分离的路口。今天的这次综合性学****活动是我们初中三年语文学****的最后一次活动,这既是对三年初中时光的一次愉快回顾,也是对即将展开的新生活的美好憧憬。接下来,就让我们一起回眸三年一起欢笑共同奋斗的难忘岁月,重温那份永存于心的旧日温馨吧。
二、自学互研生成能力
(一)活动准备
活动要求全体师生参加,学生自由组织。
(二)活动策划
——故事讲述
——班史编写
——毕业晚会
——临别赠言
(三)活动展示
——故事讲述
一人主持,全体师生共同参与,自由发言,回忆三年相处时光中印象最深刻、内心最受触动的事情,可配以情景再现。本次活动可作为班史编写的素材。
——班史编写
学生自由分组完成素材收集与整理、图片采集与处理、文字撰写、版面设计等工作。班史编写完成后,可打印出来,每人发一份,作为初中生活的纪念。
——毕业晚会
全体师生参与。在充分的前期准备后,将想表达的感情寄托在节目中。这既是一次愉快的相聚,又将成为最美好的回忆。
——临别赠言
师生、同学之间互留赠言,寄托对对方的感激和祝福。在此活动中要关心学生情绪,特别是后进生和性格内向、孤僻的学生,要对他们给予更多的关心和爱护,帮助他们解决烦恼。
(四)布置作业
完成《精英新课堂》本节内容。
三、课后反思查漏补缺
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