八年级上英语第一单元第三课时.docx

-9-2授课教师课题Unit1Howoftendoyouexercise?SectionBPeriod1(1a—2c)复备区域备课标与教材知识点(语音、词汇、语法等方面)单词:junkfood,milkcoffee,drink,health,howmany,habit,lookafter,lifestyle…词组:①drinkmilk②begoodformyhealth③eatvegetables④junkfood⑤drinkcoffee⑥ehomefromschool⑧eatinghabits等。句子:①Howmanyhoursdoyousleepeverynight?②Howoftendoyoueatjunkfood?③Howoftendoyoudrinkcoffee?④Shesaysit’,注意音标。重点、难点(知识、技能两个方面)词组:①drinkmilk②begoodformyhealth③eatvegetables④junkfood⑤drinkcoffee⑥ehomefromschool⑧eatinghabits等。句子:???’:howoften的用法对重点的练****到位。分析知识点与知识系统的关系本单元主要学****howoften的用法,以及对这类特殊疑问句的回答,重难点还是在第三人称单数的动词用法。分析确立重难点的依据学生对howoften使用及howlong与howoften/howmanytimes的区别使用备学情学生已具备的知识与技能本节课主要学****Unit1SectionB的单词、词组和句子。本节课的重点是学生继续学****频率的问题和回答,例如Howoftendoyougohome?。本节课的单词量比较大,语法知识也有一定的难度,教师要注意督促学生的课前预****并争取利用课件等提高学生的学****兴趣。在此基础上,指导学生进行初步的写作练****并通过小组合作的方式,提高学生的学****积极性和小组凝聚力。在新时期,学生的身体健康和积极生活态度。学生的学****兴趣(对教师、教学法的兴趣),对教学的挑战很大。备教学目标知识与技能目标(分层)熟读并牢记本课时的单词及词组,熟练运用本课时的句型。1—20号学生能熟练运用本节课内容21—40号学生能熟读本节课所学句型并能进行简单练****41-50号学生能够读出本节课的单