nimo经济学原理平时作业.doc

作业形式
书面(不收打印稿)
提交地点及
提交时间
各教学中心学员(上海总部学员除外):交给当地教学中心。提交时间以当地教学中心规定的提交期限为准。
上海总部学员:面授课程的作业,学员上最后一次面授课时,把书面作业当堂交于任课教师。但若面授教师对提交地点、提交时间或提交方式等有特别要求,请以面授教师的要求为准。网上直播课程的作业,请按课表上规定的最后期限交给班主任。
占分比例
总成绩的20%
备注
1、请给提交的作业加一个封面,上面注明“所属站点、年级专业、学号、姓名、课程名称”
2、作业过期不交或相互复印、雷同,则作业成绩以“0分”计。
《经济学原理》作业
作业一:
根据教材第二至六章的某个或者某几个原理,对我国当前的某种经济现象或者某个行业、某个产品的市场现状和发展前景进行分析。本次作业强调自行独立完成,对于抄袭网上文章或其他同学作业者,一律作不及格处理。
提示:
1、可以依据的原理包括但不限于:均衡价格、需求弹性、蛛网理论、市场机制及其缺陷、恩格尔定律、消费倾向、成本理论、规模经济、市场体系等。
2、要求既有实际事实的概括,又有简单的理论分析,字数不少于1000字。
谈恋爱与机会成本
恋爱是一项非常浩大的工程,所以对其的投资是非常多的,不仅有金钱的投入,还有时间投入,心理投入等等,这些投入在恋爱的过程中是必需的。
而且恋爱的双方获得了心理上的收益,这笔收益对当事人来说是无可替代的,是效用最大化。当然,清醒的人都说恋爱中的人都是疯子,恋爱中的人智商跟正常人相比有所欠缺,你们的投资未必是理性经济人的行为。
恋爱这种事,只有当事人苦乐自知,所以收益是否最大化外人无权评论。
用机会成本非常客观的分析一下。
首先,恋爱的投入是金钱的投入。同学中屡屡有恋爱股东重金投资恋爱以至于自己不得不省吃俭用。这类型的投入有两种,一种是恋爱双方在一个地方,资金主要用于两人世界的物资消费,特别是那些小资情调浓厚但是不大实惠的消费场所最受青睐。
另一笔投资是针对客居两地的当事人而言的,两人的投入主要投给了中国的电信事业。
收益是两人的心理得到满足,两人的感情更加亲密,为以后的感情生活打下基础。
如果这么一笔投入用在学****的投入上,买些好书,配备学****硬件设施(电脑、硬盘等),这笔投资会使当事人学到很多知识,成绩会理所当然的提高(驱除玩电脑游戏的假设),获得奖学金的可能性就会增加,这是当前收益。
知识技能的增加又为将来的谋生打下良好的基础,这是长远收益。如果把这笔资金用于关系投资,和同学一块吃饭或者买礼物送同学,联系感情,当前收益是你有事情时同学会鼎力相助,以后走向社会时候,同学之间的感情会更加醇厚。
与女孩交谈婚恋故事的经济学分析(故事引用)
一个经济学家与一个陷入情感迷雾中的年轻女子在火车上偶遇。经济学家用经济学的眼光对女子的情感、恋爱、婚姻问题进行了另辟蹊径的分析: 这个女孩今年28岁,和男朋友是同班同学,毕业后,女孩找到了理想工作,男朋友的工作不太好,于是便鼓励他去考研。考取后,女孩供了他三年,没想到现在他快毕业了,居然提出要和女孩分手。女孩很痛苦,认为几年的情感和心血付诸东流。
以下是女孩与经济学家的对话:
女孩:为什么男人总是那么花心?
经济学家:用经济学的理论,那就是边际效用递减。比方说,你饿