新目标英语八年级下册第一单元第一课时.docx

新目标英语八年级下册第一单元第一课时新授课说课材料课题:Willpeoplehaverobots?(SectionA1a-1c)雁江区中和镇初级中学尹翠祥一、教材分析:(一)、本节教材的地位和作用本课在新目标英语八年级下册第一单元SectionA的第一部分,在教材的第二页,是该册教材的开篇和序曲。本节教材所涉及内容在中考占有很重要的地位。本节教材围绕着“将来发生的事”展开,学****和运用will的一般将来时态。本课教学内容与学生的实际生活相关,易于引导学生运用简单的英语进行交际和交流。在学****活动中,学生通过对将来发生的事情的描述,促进学生对美好未来的憧憬。教学目标:根据教材的前后联系和意图以及英语课程标准的要求,我将本课的教学目标按语言知识、语言技能、学****策略、情感态度四个方面进行细化为:(1)知识目标:能够正确使用下列单词和词组:robot,will,they’ll,won’t=willnot,puter,onpaper,inthefutuer,befree,in100years,livetobe200yearsold,学会使用will构成的一般将来时,学会作预测Makeprediction和陈述表达各自的观点。(2)能力目标:在语言输入的同时完成语言输出,在听说读写译中提高语言技能,提高综合运用语言的能力。(3)情感目标:通过一系列有趣的活动与任务,激发并强化学生的学****兴趣,引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学****动机,在教学中给以大量的信息,让学生产生强烈的学****愿望,积极主动地真实地投入到学****中去。(4)学****策略:通过任务型的教学,让学生学会自主学****归纳总结,培养主动学****的能力。培养合作精神和合作意识,主动参与学****活动,善于和他人合作,在合作中完成学****任务。(三)、教学重、难点与关键:;2、掌握用will表示的一般将来时态。3、掌握重点语言:1).Howwilltheworldbedifferentinthefuture,100yearsfromnow?2).).Willkidsgotoschool?No,theywon’’llstudyathome4).Willpeoplelivetobe200yearsold?Yes,).Therewillbe…二、学情分析:本课时的教学内容贴近学生的生活实际,符合初二学生的心理特征,本班学生思维活跃,学****兴趣较高。他们有较高的职业理想和务实的人生观,自我意识较强,具有一定的社会交往能力,有积极主动参与意识,有强烈的自我表现欲望,有主见。三、教法渗透1、教学设计思路与教材处理《新目标英语》中的具体语言目标,是通过各种各样的任务来完成的,学生要运用具体而特定的行动来完成一定的交际任务。在整个过程中,各种语言结构、语言功能与不同的学****任务有机的结合。因此,本节课我将引导学生通过完成具体的任务来学****语言,通过完成特定的交际任务来获取相应的学****经验,让学生在用中学,在学中用。2、教学原则(1)活动性原则,提倡学生在活动中体验、交流、合作学****2)合作性原则,以学生为主体,师生合作,生生合作,体现教与学的互动。(3)任务性原则,任务驱动——激发动机,任务完成——激励学****积极性,执行任务——培养责任心和合作