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职业素养课心得体会.doc


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职业素养课心得体会篇一:教师职业素养心得体会教师职业素养心得体会一个好教师,不仅应掌握一定的专业知识,懂得教育的规律,具有教学和教育的各种能力,而且必须有较高的职业素养,不断提高对教师职业素养的认识,规范自身的教师职业素养行为,培养崇高的思想情操和良好的道德品质,这样才能充分调动和发挥教师自身的积极性和创造性。在教育过程中,教师良好道德作用于学生的心灵,塑造学生的灵魂,对学生的性格、爱好、品质等有很强的感召力。作为教师,如何提高自己的素养呢?在仪容仪表方面“师者,人之范也。”“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”教师的一言一行都会潜移默化地在学生身上反映出来,影响着学生的未来。而首先对学生产生影响的就是教师的形象。那么,我们需要什么样的教师仪容仪表呢?学校当属公务场合。公务场合的性质是“庄重、保守”,能较好的体现这种性质的服装应该是正装。而《中小学教师职业道德规范》中对教师的仪容仪表的要求是:教师应穿戴整齐、朴素大方。归结为一个词,就是:得体。同样要求得体的还有我们的妆容,最好把握以下五个原则:淡雅、简洁、庄重、避短、适度。这样才能既美化了自己,又表达了对别人的尊重。在人际沟通方面,“热爱是最好的老师”,只有热爱本职工作,才能干好工作,进而作出成绩,创造效益。作为一名教师,其根本任务就是教育人。而与人的前提是什么呢?首先要懂得与学生沟通,与家长沟通,因此也得掌握与人沟通的技巧,上课时的语调、动作在与学生沟通时都起着重要的作用。而与家长交往时的一些小细节更是决定着家长对你的看法。因此教师如何与学生有效沟通,如何让与家长建立起合作关系,甚至如何与同事和谐相处都是一个值得研究的课题。教师最根本的任务是传授知识,因此在教学常规方面所要花的心血就更多,必须要认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真评价、认真组织课外活动...教师好比作蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。教师好比手持金钥匙的人,要帮助学生打开人类知识的宝库,让学生在其间遨游,探寻索取。教师本身就必须有“一桶水”,而且这桶水必须是清澈的,才疏学浅的人是无法完成这样艰巨的任务。教师的“博学”是指较宽的知识面,多方面的才干和技巧,博学还要善教,作为教师,善于把自己的知识传授给学生,满足学生的求知欲、好奇心是至关重要的。因此,教师要善于组织教学,用最能使学生接受、理解的方式传播知识,提高课堂效率,科学分配时间,以达到最佳的教学效果。如果没有对各方面知识和教学方法的广采博纳,是不会在教育教学实践中厚积薄发。教师职业修养不是教师个人孤立、脱离社会的闭门修养,而是在教育实践中人与人相互交往、相互影响的社会性活动,教师职业修养是社会道德进步的重要组成部分。在社会生活中总是涌现美好的思想品质和道德风尚,教师作为精神文明的传播者,同时也应该成为良好道德情操、思想风貌的效仿者和学****者。因此,虚心向他人学****自觉与他人交流就是职业修养的一个好方法。虚心学****他人,就是要学****优秀教师的榜样,学****他们的先进思想和感人事迹,既能帮助我们提高职业认识,又能诱导和激发我们的职业情感。虚心学****他人,还要向教育对象——学生学****古人讲:“师不必贤于弟子,弟子不必贤如师。”教师要善于发现学生身上闪光的品质,诚心诚意地向学生学****在师生互学互勉中汲取精神营养,完善教师职业素养。欲树人,先立德。欲立德,先正己。只有不断学****不断的完善自己,才能不断地提高提高自己的教师职业素养,才能不被时代抛弃,成为移民合格的教师。篇二:职业素养培训心得体会(本文来自:摘:职业素养课心得体会)职业素养培训心得体会11月14、15日参加了公司组织培训的有关职业化素质提升的专题课程培训,很感谢公司给我一次认识自我、提升自我的机会,通过两天的培训学****在导师梅素琴热情洋溢、***澎湃的讲课当中,使我对自己有了更深的认识,在老师的寓教于乐当中,让我认识到在今后的工作、学****当中对自己有所要求的重要性,努力让自己成为一名合格的有作为的职场让人!经过两天的培训学****在老师的讲课过程中,我认识到,作为一名职场职业人员,做为红汇物业的一名员工,我所做的还远远不够,我要做的还有很多。发现自身的不足,用更高的标准要求自己,让自己在红汇这个平台上贡献的更大,实现集体价值和个人价值的最大化!作为红汇物业公司一名员工,首先应该想到的是既然是一个公司,是一个集体,一个团队,个人的力量即使再大,所产生的价值也不会有团队协作创造的价值大。必须意识到团队的重要性,可能团队的成员各方面能力会出现参差不齐的情况,但通过合理的调配,团队所产生的价值就会达到最大化。作为团队里的一名成员,要学会与他人合作,发挥团队精神在具体生活中的运用,可以使我们收到事半功倍的效果,可以使我们的工作更加良好地向前发展。杨松2015年11月19日篇三:提高女性职业素养的心得体会提高女性职

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