青少年的分离-个性化、假想观众与其互联网使用的关系（心理学）.pdf

首都师范大学
硕士学位论文
青少年的分离-个性化、假想观众与其互联网使用的关系
姓名:郭菲
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:雷雳
20070522
诈���首都师范大学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:��年����首都师范大学位论文授权使用声明本人完全了解首都师范大学有关保留、使用学位论文的规定,学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版。有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅。有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索。有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在解密后适用本规定。日期:��年����日期:、.’�
一定关系。青少年��艿狡涮厥獾姆⒄谷挝瘛!7掷胍桓鲂曰��厥獾墓勰睢ḿ傧牍壑谝约岸曰�摘要互联网为青少年提供了一种高效、便利的交流方式和一个充满刺激、丰富多彩的娱乐世界,但也增加了他们沉溺网络的风险,使他们成为网络成瘾的高危人群。青少年对于互联网的热衷,与其个体因素和互联网的特点关系密切,从青少年特有的心理特点和互联网特点结合的角度探讨青少年的病理互联网使用,有助于深化了解青少年的上网行为。该研究采用问卷法,以���醒��1皇裕�直鹛教至饲嗌倌攴掷胍桓鲂曰�⒓傧牍壑谟牖チ�网社交和娱乐使用偏好以及病理互联网使用之间的关系。研究发现:��嗌倌攴掷耄�鲂曰�械�自我卷入和同伴网罗两个成分存在着显著的性别和年级的交互作用,拒绝依赖、预期拒绝、老师网罗性别和年级差异显著,健康分离和理想化老师分别存在性别和年级差异;��嗌倌甑募傧牍壑�、拒绝依赖和健康分离的其它成分都存在显著相关;��嗌�年互联网娱乐、社交使用偏好以及病理互联网使用水平存在显著的性别差异,互联网交易存在着显著的性别和年级的交互作用;��掷耄�鲂曰�械姆掷虢孤呛驮て诰芫�郧嗌倌瓴±砘チM�褂�有直接的正向预测作用,在女生中,吞噬焦虑对青少年病理互联网使用有直接的正向预测作用,在男生中,吞噬焦虑这种直接预测作用不显著;��傧牍壑诠勰疃杂诓±砘チM�褂糜兄苯拥脑げ�分离一个性化中的分离焦虑和自我卷入通过假想观众观念间接地预测青少年的病理互联网水平:��。本研究结果表明青少年是网络成瘾的易感人群,与他们所处的发展阶段和特有的心理现象存在联网娱乐、社交服务的偏好的共同影响。,青少年面临与重要他人,尤其是父母的关系纽带变得松散的考验,也面临着自我意识提升,形成独立自我的考验。这期间他们一方面希望与父母和他人保持一定距离,一方面又为这种距离的产生而感觉忐忑不安,这样的矛盾造成的混乱使他们更容易沉溺网上的社交和娱乐活动,而成为成瘾者。而这期间他们特殊的假象观众心理一方面使他们能够更好地适应新的社会角色,另一方面这个观念如果太强也可能成为他们一些不当行为的驱动力,比如病理互联网使用。因此,在分离一个性化这个青少年身心发展的特殊时期,家长有义务在一种平等的身份下给予他们更多的关注和支持,学校和老师也有责任帮助学生们创建一个和谐、互助、宽容的学校和班级环境,让他们能更多感受到来自现实而非虚拟世界的支持和关注。关键词:青少年;;假想观众;互联网服务偏好;病理互联网使用作用;��嗌倌甑幕チM�缃缓陀槔质褂闷ê梅直鸲云洳±砘チM�褂糜姓�虻脑げ庾饔茫��
瓵�诵��������������������琫�������������������疨Ⅳ���谢�������籗�����衍��飘������琭������������.啊�������甅����,��������,��������,��������,������;��������;�����������Ⅱ�����;������,�����—�������瑃������,��������篴�����籹�����猧������;�������瞖������痯�����������疨�.������������������������������������,����������,���、��������—�����������瑃��������,�����������琲廿���闟�����.’�����.��也�������.�����;���������甀���琒�������瓵��