2013年高考理综解题指导 破解理综物理大题的妙招.doc

2013年高考理综解题指导_破解理综物理大题的妙招2013年高考理综解题指导----破解理综物理大题的妙招
一、认识高考理综物理大题
高考理综大题是一份考卷的综合性最强的题目,是对考生综合运用物理方法求解问题能力、数学运算能力、时空想象能力进行考查的体现,下面以 2011 年高考广东理综卷第 36 题为例,逐步揭开高考理综大题的神秘面纱。
例:如图所示,以 A 、 B 和 C 、 D 为端点的两半圆形光滑轨道于竖直平面内,一滑板静止在光滑水平地面上,左端紧靠 B 点,上表面所在平面与两半圆分别相切于 B 、 C 。一物块被轻放在水平匀速运动的传送带上 E 点,运动到 A 时刚好与传送带速度相同,然后经 A 沿半圆轨道滑下,再经 B 滑上滑板。板运动到 C 时被牢固粘连。物块可视为质点,质量为 m ,滑板质量 M = 2m ,两半圆半径均为 R ,板长,板右端到 C 的距离 L 在 R <<I>L<5R范围内取值, E 距 A 为 s=5R ,物块与传送带、物块与滑板间的动摩擦因数均,重力加速度取 g 。
( 1 )求物块滑到 B 点的速度大小;
( 2 )试讨论物块从滑上滑板到离开滑板右端的过程中,克服摩擦力做的功与 L 的关系,并判断物块能否滑到CD 轨道的中点。
认真读完题目后,要想攻克这道大题,必须注意以下几个方面:
1. 物理关系的隐蔽性
问题与物体运动情况的关系是隐含的。上例第( 2 )小题在列物块与滑板组成的系统的运动方程时,考生必须分清系统内各物体初、末状态和对应物理过程,作出讨论和判断才能找出最后过程两物体共速这个关系,正确写出关键式和
最后根据 L 、 R 的关系讨论。

物理情景较长,条件叙述比较琐碎,过程多样,对物理情境的提炼能力要求很高,对解题者思维的负荷也是一个重大的考验。

近几年的理综考试中,理综大题有突出“几何关系”和“时空关系”趋势,尤其是带电粒子在场中的运动问题,往往解题的关键是求解各种半径的几何问题。考生要学会抓住问题的临界点或边界条件,上例中“……运动到A时刚好与传送带速度相同”就是一个临界条件。

从上例的大题解答情况可以知道,考生在高考大题的解答过程中还受到心理因素、时间因素的影响。大多数题目只要思路正确,运用的物理规律合理即使不是最优解法,最终也能得到正确答案。所以,只要认真审题,把复杂问题转化为一个个相对简单的物理过程,解题的思路正确,就要有信心做下去。实际上,只要你能正确地求出第(1)小题的答案,得分就已经高于2011年全省平均分了,所以解答理综大题要有稳定的心态。
二、高考理综物理大题命题特点分析
、电磁学两部分,围绕中学物理的主干知识:受力分析、牛顿定律、动能定理、能量及能量守恒等进行考查,内容主要涉及相对运动、追及问题、连接体模型、弹簧模型、传送带问题、带电粒子在电场、磁场、电磁场中的运动等。物理实验题命题基本上都侧重在三个方面:;;。
“四多”(多对象、多过程、多变量、多解法)的特点,试题常常通过创新情境、给学生阅读、理解、解答设置一定障碍,提高思维难度,以达到选
拔之功效、同时试题常常广泛联系STS(科学、