辅导员职业技能大赛主题演讲稿：跨进公寓的门.doc

辅导员职业技能大赛主题演讲稿:跨进公寓的门走进学生的心
今天我演讲的主题是“跨进公寓的门,走进学生的心”,其实刚拿到这个题目的我,是有点惶恐的,演讲了这么多次,还真是第一次遇到这样一个“通俗”的主题。在对着题目读了三遍以后,我觉得这个题目,可以加上这么一个关联词:只有跨进公寓的门,才能走进学生的心。
说到这里,我想到了我刚刚进入大学的时候,拉着沉沉的行李走进宿舍,当送走依依不舍的父母,转身上楼,轻轻关上那一扇寝室的大门,思念,在这一刻弥漫;独立,在这一刻萌芽;梦想,在这一刻澎湃。
而今天,我的角色发生了转变,从一名学生变成一名学生工作者,我静下心问自己,到底有多少时间能够深入地和我的学生交流,能够真正做到关心学生的生活与学****呢?因为我是一名辅导员,我没办法像专业课老师一样每周每天每节课都能见到每一个人,那我怎么才能全面了解每一个学生的生活状态呢?答案很简单,只有深入学生寝室一条途径,别无捷径。
我遇到过这样一个学生的事情,至今想起来让我很难过。他是一个留级生,因为身体的原因留级一年,留级后,他换到了留级班所在的新寝室,在这里,也许是因为年龄不同、彼此陌生等各种原因,两年的大学生活他始终无法融入到新的寝室和班级中,而最后独来独往、经常性迟到挂科,最后连学位证都没拿到。在离校的前一天,他给自己的辅导员发来这样一条短信“老师,我不知道应该怎么评价我的四年的大学生活,我满怀期待地来到新的寝室,希望能够认识到新的同学,希望能够融入新的班集体,但是真的太难了。没有人陪伴的大学是孤独的,大学,再见!”看到这条消息,我不禁毛骨悚然,我也不止一次地反问自己,如果我作为辅导员老师,我们能多来寝室,发现学生的问题,多关
心一下学生的寝室生活,他会不会不是今天这个样子?辅导员对于学生的意义太重要了,我们可以帮助学生***成才,但是不经意的一些忽视可能也会改变学生一生的轨迹。
寝室,