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2014届湖南省新田一中高考语文专题复习学案:鉴赏诗歌的语言.doc.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约9页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
◆分类讲析
一、以赏析生动传神的词语的方式考查
(一)【提问方式】诗中最生动传神的是什么字?为什么?(或某字历来为人称道,你认为它好在哪里?)
(二)通过例题,掌握答题规律。
例:阅读下面一首词,回答问题。
玉楼春宋祁
东城渐觉风光好,縠[hú]皱波纹迎客棹[zhào]。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。
注:縠[hú]皱,绉纱,此处比喻水的波纹。
【提问】“红杏枝头春意闹”是千古名句,有人说著一“闹”字而境界全出,请说说你的理解。
【答题步骤】
(步骤一)
闹,本指热闹,此处指春意盎然。
(步骤二)
红杏的枝头,开满了绚烂的花朵。
(步骤三)
作者用拟人手法生动形象地描写花满枝头充满生机的景象,以动写静,把无声的姿态描摹得好像有声音,在视觉里获得听觉的感受。表现了作者对春天的喜爱之情。
(三)迁移训练
南浦别白居易
南浦凄凄别,西风袅袅秋。一看肠一断,好去莫回头。
★前人认为,“看”字看似平常,实际上非常传神,它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗?为什么?
咏笼莺①   .(清)纳兰性德
何处金衣客,栖栖翠幕中。有心惊晓梦,无计啭春风。
漫逐梁间燕,谁巢井上桐。空将云路翼,缄恨在雕笼。
[注释]①莺:黄莺,别名金衣公子。
本诗最后一联的“空”字历来为人们称道,请结合诗句作简要赏析。(5分)
西江月苏轼
世事一场大梦,人生几度新凉?夜来风叶已鸣廊,看取眉头鬓上。
酒贱常愁客少,月明多被云妨。中秋谁与共孤光,把盏凄然北望。
[注]:本词写于作者被贬黄州之时。
有人认为整首词中最突出的是第二句中的“凉”字,为什么?请结合全词简要分析。(4分)
二、以鉴赏“诗眼”的方式考查
【诗眼】指诗中最能表现情感意味、精神内涵的字或词。
(一)【提问方式】A、本首诗歌的诗眼是某一字,请结合全诗加以分析。B、你认为这首诗某一联两句中“诗眼”分别是哪一个字?为什么?
(二)通过例题,掌握答题规律。
例:孤雁(杜甫)
孤雁不饮啄,飞鸣声念群。
谁怜一片影,相失万重云。
望尽似犹见,哀多如更闻。
野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。
【提问】古人有“一诗之眼”的说法。这首诗的“诗眼”是哪个字?以颔联为例,说说是如何体现诗眼的?
(步骤一)
诗眼是“孤”,即孤独之意。
(步骤二)
“谁怜一片影,相失万重云”,意思是“一片孤单的雁影,遗失在万里云天中,有谁会心生怜意啊”。
(步骤三)
“一片”、“万重”对比,构成极大反差,极言其“孤”;“谁怜”二字直抒胸臆,凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情。
(步骤四)
颔联形象地写出路远雁孤、同伴难寻的凄苦之情。
例2(2003年高考题)阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
过香积寺    王  维
          不知香积寺,数里入云峰。古木无人径,深山何处钟。
泉声咽危石,日色冷青松。薄暮空潭曲,安禅制毒龙[注]。
注:安禅,佛家语,指闭目静坐,不生杂念;毒龙,指世俗杂念。
古人评诗时常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要分析。
参考答案: “诗眼”分别是“咽”、

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  • 时间2015-09-21