班主任工作的三板斧.doc

大学对人的成长发展具有重大的影响,在大学阶段如果学生得到了好的指导,又虚心努力,可能就走上了人生的辉煌之路。但如果得不到正确的指导,那他的一生就可能会受到不利影响。我们的学生都是二十岁左右,从法律上来讲,他们已经是成年人了,是完全行为能力人,但事实上他们还不成熟。他们正处于情绪容易波动的时期,世界观不定型的时期。今后的人生之路该怎么走?他们并不十分清楚。所以班主任责任重大,如何做好班主任工作呢?我认为要当好三“师”。一是要当好灵魂工程师,培养学生积极的人生态度,引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观和审美观;二是要当好职业规划师,根据学生的优缺点、兴趣、特长等,引导他们做好学****规划和职业规划;三是要当好人生设计师,学生有自己的理想和愿望,但是否正确,就需要我们把脉。在学生迷茫时刻,老师的几句话往往就能指点迷津,指引他走上正确的道路。所以,我对班主任工作的体会是:以三“师”思想为指导,运用班级管理的“三板斧”,认真做好班主任工作。
第一板斧:加强新生的入学教育
新生刚一进校,一下子进入到一个陌生的环境,大多数学生会出现环境、学****生活、心理等方面的不适应。在这里我应该做什么?要如何做?他们需要有一个了解的过程,了解的途径基本有两种,一是向老生打听,二是向老师咨询。所以,为了让他们能很快适应环境,尽快融入到新的集体中来,我主要从这几个方面加强新生的入学教育工作。
(一)生存教育
1、教育学生调整好心态
学生进入大学后在心理上会出现很多的不适应。一是离开父母,由于环境陌生而产生孤独感;二是有的学生由于高考发挥失常会产生一种失落感;三是不少学生对学校生活环境的诸多不满而产生抑郁感;四是在由高中生向大学生的角色转变中,大学新生的思维方式无法适应由“非***化”向“***化”的转变。因此我针对学生的这些不适应,一是加强与学生的交流沟通,从心理上亲近学生,尽量消除学生的孤独感;二是多开展班级活动,让学生尽早融入新的环境中;三是对学生进行角色重新定位的思想教育,要求学生在心理意识上要做到角色的认可,多跟比自己年长的社会人交流,学会社会人的思维模式。
2、加强安全教育
当代学生由于从小都是在父母和老师的呵护下长大,没有经受什么挫折,思想比较单纯,对社会上的不良风气和一些坏人坏事不能作理性的认识。由于缺乏社会经验,自我防范能力就相对比较弱,如缺乏保管自己的贵重物品、现金的经验,易于发生财物被盗的事情;缺乏人际交往中的经验,容易上当受骗。还有些学生缺乏安全防范意识,对可能发生的各种安全问题,缺乏必要的重视和警惕,留下了种种安全隐患。如人离不锁门、贵重物品不加妥善保管、随意丢放,导致钱物失窃。因此,我会利用班会课列举种种安全隐患及预防措施,加强大学生安全教育,使广大学生提高警惕,掌握必要的安全知识。
3、加强恋爱教育
当前大学生恋爱甚至同居现象比较普遍,但是由于涉世不深,加之对爱情、婚姻缺乏了解,带有较大的盲目性,常因不能正确处理恋爱关系而影响正常的学****生活、身心健康,甚至整个人生。我有个大学同学曾经就由于恋爱失败而导致严重的心理问题,在学校四次***未遂。所以,加强新生的恋爱教育是很有必要的。我通过生活中的一些具体事例来引导学生树立正确的爱情观、责任感,并普及了一些性科学知识,举办了“大学恋爱利大于弊还是弊大于利
”的辩论赛,使学生能正确处理恋爱与学****