培养学生良好学习习惯之我见.doc

培养学生良好学********惯之我见
良好的学********惯,有利于激发学生学****的积极性和主动性力;有利于培养学生的创新精神和创造能力,使学生终身受益。

别人不督促能主动学****一学****就要求自己立刻进入状态,力求高效率的利用每一分钟学****时间。要有意识地集中自己的注意力用于学****并能坚持始终。

要在规定的时间完成规定的学****任务。把每个规定的学****时间分成若干时间段,根据学****内容,为每个时间段规定具体的学****任务,并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学****任务。

课前预****可以提高课上学****效率,有助于培养自学能力。预****时应对要学的内容,认真研读,理解并应用预****提示、查阅工具书或有关资料进行学****对有关问题加以认真思考,把不懂的问题做好标记,以便课上有重点地去听、去学、去练。

上课时,老师不仅用语言,还会用动作、表情传递信息,用眼神与学生交流。因此,小学生上课必须盯着老师听,跟着老师想,调动所有感觉器官参与学****能否调动所有感觉器官学****是学****效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满,精力集中;抓住重点,弄清关键;主动参与,思考分析;大胆发言,展示思维。

现代小学生应该成为学****的主人,在课上要认真思考每一个问题,积极回答问题可以促进思考,加深理解,增强记忆,提高心理素质,促进创新意识的勃发。回答问题要主动,起立迅速,声音宏亮,表述清楚。

学生应该成为学****的主人,在课上要认真思考每一个问题,积极回答问题可以促进思考,加深理解,增强记忆,提高心里素质,促进创新意识的勃发。回答问题要主动,起立迅速,声音宏亮,表述清楚。

学****要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真