中等职业学校计算机应用专业教学标准.doc

中等职业学校计算机应用专业教学标准(试行)
一、专业名称(专业代码)
计算机应用(090100)
二、入学要求
初中毕业或有同等学历
三、基本学制
3年
四、培养目标
本专业坚持立德树人,面向计算机技术的应用领域,培养从事计算机及相关设备的使用、维护、管理,以及相关领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用、多媒体应用和信息处理等操作或产品销售,德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
五、职业范围
序号
对应职业(岗位)
职业资格证书举例
专业(技能)方向
1
计算机操作员
计算机操作员
办公自动化、计算机专业排版
2
打字员
计算机操作员
办公自动化
3
电子计算机(微机)装配调试员、计算机检验员、计算机硬件技术人员、计算机设备营销人员
电子计算机(微机)装配调试员、计算机检验员、计算机操作员
计算机设备维护与营销
4
计算机软件技术人员、应用系统维护员
计算机操作员
计算机信息管理
说明:可根据区域实际情况和专业(技能)方向取得1或2个证书。
六、人才规格
本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能:
(一)职业素养
,能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。
、团队协作能力和客观服务意识。
、知识产权保护和质量规范意识。
、学****新知识的能力。
。
(二)专业知识和技能
,掌握文字排版技能。
,具有熟练操作计算机和应用办公软件的能力。
。
。
,具有开发计算机简单功能应用的能力。
、简单的动画设计能力。
。
,具有建立网站、制作网页的能力。
、系统组装和简单故障排除及维护的能力。
专业(技能)方向——办公自动化
。
,具有办公设备的日常维护及常见故障排除的能力。
。
专业(技能)方向——计算机设备维护与营销
。
。
,具有通过电子商务平台进行数码产品等产品营销的能力。
专业(技能)方向——计算机专业排版
,具有专业的编辑、排版、印刷操作的能力。
、图像处理等操作,具有较强的专业图文混排及设计能力。
专业(技能)方向——计算机信息管理
,具有设计和实现简单数据库管理系统应用的能力。
,具有进行信息化过程的规划、管理、控制、评价等工作的能力。
,具有计算机单机、局域网、广域网安全防护的相关能力。
七、主要接续专业
高职:计算机应用技术、计算机系统维护、计算机信息管理、计算机教育
本科:计算机科学与技术、软件工程、信息工程
八、课程结构
顶岗实****br/>综合实训
办公自
动化方向

应用

使用与维护

计算机设备维
护与营销方向



应用
计算机专业
排版方向



计算机信息管理方向



专业选修课





专业(技能)方向课
专业(技能)方向课
计算机录入技术
计算机编程基础
数据库应用基础
图形图像处理
多媒体制作
计算机网络基础
网页设计与制作
计算机组装与维护
常用工具软件
专业核心课
经济政治与社会
哲学与人生
语文
数学
英语
计算机应用基础
体育与健康
职业道德与法律
历史
职业生涯规划
公共艺术
公共选修课


公共
基础课
计算机组装与维护
九、课程设置及要求
本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。
公共基础课包括德育课、体育与健康、公共艺术、历史、以及其他自然科学和人文科学类基础课。
专业技能课包括