03-创造发明学.doc

2009年课程考试
《创造发明学》课程论文
题目:
一、阅读背景材料,谈个人创造力潜能开发的意义
[背景材料] 20世纪30年代的一天,在美国的一座城市,有一个身材清瘦的青年人正在街头徘徊。他年纪20出头,由于失业而流落街头,贫困潦倒。他就是后来开拓了创造工程学事业的奥斯本。
突然,奥斯本被招贴栏上的一则招聘广告吸引住了。读完广告,他飞也似地奔进一家报社,正好赶上了那里即将结束的招聘考试。
主考人问他:“你从事写作已有多少年了?”
奥斯本回答说:“只有三个月,但是请您先看一看我写的文章吧!”
主考人看完后,对他说:“从你写的文章来看,你既无写作经验,又缺乏写作技巧,文句也不够通顺,可内容富有创造性,可以留下来试一试。”
“创造性”?虽然这在当时还是一个十分模糊的概念,但奥斯本却因此领悟到它的可贵。正是这个意义非凡的“创造性”使他获得了改变人生困境的绝好机会。找到工作以后,他力求“月行一创”,积极主动地开发自己的创造潜能,尽力在工作中大胆创新。后来,这位没受过高等教育的小职员不仅成了一家著名的广告代理公司的董事长,而且还撰写了著名的畅销书《思考的方法》(1941)和《创造性想象》(1953),首创了“头脑风暴思维法”(Brain-Storming)等创造技法,在欧美工商管理界激荡起创造力开发和创造工程学的阵阵浪潮,成为美国当代著名的创造工程学家。
[写作内容]
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二、阅读背景材料,设计自己事业拓展或目标实现的计划。
[背景材料]美国青年凯尔·迈克唐纳买不起房子,不过他采用独特的创意在2005年底取得了一套漂亮双层公寓一年的居住权。从2005年7月起,迈克唐纳利用互联网做的第一批交易就是用自己手中的红色曲别针换回一支鱼形笔,随后用这支笔换来一个带着可爱笑脸的手工制成的陶瓷门把手,再后来又用门把手换回一支野营用的炉子。几次交易后,他开始意识到物物交换的妙处:每次交换后,他所拥有的东西越来越大,价值也更高。他决定继续交易下去,直到实现自己的理想目标。很快,一名军官用一台发电机换走马克唐纳的炉子。马克唐纳接着用发电机换回一个具有多年历史的啤酒桶,又用这个啤酒
桶跟加拿大一名电台播音员交易,换回一辆旧的雪地汽车。与此同时,他把每次交易精力都写在自己的博客上,结果引起许多人的注意。在加拿大电台播音员的帮助下,他接受了电视台的采访,并在回答记者采访时表示,自己愿意以到加拿大小村庄旅游来交换这辆雪地车。加拿大一家雪地车杂志很快响应,愿意提供相应的旅行安排,结果迈克唐纳将这次旅行机会转让给一名经理,换回一辆1995年生产的泰龙敞篷车。随即又将这辆车转给一位音乐家,换得为工作室录制唱片的一份合同。他把这个机会给了一名落魄的歌手,歌手感激涕零,给了他一套双层公寓一年的居住权。当有人迈克唐纳从自己这段神奇的交易经历学到什么时,他回答说:“如果你打算做什么事情的话,现在就开始吧,享受这个过程并以此为乐。”
[写作内容]
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三、工作创新:创新当前工作的办法和点子
[背景资料]1942年,美国企