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教科版语文五下《怎样对待鼓励与批评》（简要参考）.doc

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文档列表 文档介绍

《怎样对待鼓励与批评》教学设计(简要参考)
教材分析
乐于参与讨论,敢于发表自己的意见。
教学目标
1、讨论或辩论中能够做到有条理、有观点、有事例依据。
2、通过讨论或辩论中形成对待鼓励和批评的正确看法。
3、培养学生爱辩论的热情。
教学重、难点
讨论或辩论中能够做到有条理、有观点、有事例依据。
教法
讨论法
教学过程
一、明确观点,学生经过自主选择形成两种互相对立的观点
甲方:鼓励最有助于人的成长。
乙方:批评最有助于人的成长。
二、教师明确辩论注意事项
有明确的观点,有今人信服和事例:评论时要注意、倾听对方的发言,不能随意插话或私自议论,得到许可方可反驳;辩论时注意文明的态度和文明的语言等。
三、组织辩论
四、辩论总结
评出最佳辩手若干名。

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