李家大院善文化.doc

万荣中学校本教材
李家大院文化
主编:畅旺学吕美莹
序言 1
第一章李家大院简介 2
第一课时李家大院简述 2
第二章李家大院建筑文化 6
第一课时晋南一景 6
第二课时主体建筑 7
第三课时建筑艺术 10
第三章经商文化 15
第一课时李家大院创业经商简述 15
第二课时李家大院在全国各地经商店号 17
第三课时亡与新生 25
第四章“善”文化 26
第一课时 26
李家大院彰显晋商文化"善"是其内核与灵魂 26
第二课时善文化 28
第三课时李氏家族的善举 31
第四课时“善”故事系列(二十一则) 38
第五章李氏家族重要人物 54
第一课时善府代有人才出 54
第二课时重要人物 56
结语 62
第一课时李家大院被利用的简略过程 62
第二课时李家大院大事记年表 64
附录 67
参考文献 67
序言
《基础教育课程改革纲要》规定:“为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求,实行国家、地方和学校三级课程管理。”这样就把课程的一部分权力下放给学校和教师。在这种形势下校本教材的开发和研究对于学校实现办学宗旨,体现办学特色,向学生提供最迫切教育有着重要的价值。
为了能够体现我校校本教材的地方特色,又能开拓学生的视野、丰富学生的生活、提高学生的历史素养,使学生能了解自己的家乡,热爱自己的家乡,我们选择了与万荣有关的文化。我们小组重点着眼于李家大院的文化,通过介绍李家大院的建筑、李氏家族的慈善以及经商,还有李家的代表人物,来向学生展示李家大院的魅力以及文化传承,在学****的过程中,感知历史,感知传统,培养他们身为万荣人,身为晋南人的骄傲和自豪!
校本课程开发已经成为当今世界基础教育课程改革的一种潮流,也是今后基础教育课程发展的一种基本取向。中学历史学科校本课程的开发和实施目的是弥补中学历史学科国家课程的不足,虽然在开发过程中不可避免的出现一些问题,但是,它依然以自己不可忽视的姿态向教育传递着正能量。

第一章李家大院简介
第一课时李家大院简述
省级文物重点保护单位——晋南独一无二的巨商豪宅李家大院,位于黄河金三角的运城市万荣县南端,东依奇峰突兀的孤峰山,西临209国道。相传,李氏家族祖籍陕西省韩城县(今为市)相里堡村,明初因灾荒入晋,以缠簸箕扎罗底为生,定居原万泉县(今万荣县)薛店村,改相里姓为李姓。明朝末年,第八代的李永山迁居万泉阎景村,距今370余年。李家从李定山开始,连续几代艰苦创业,勤俭持家,奠定了经商的基础。同时乐善好施,赈灾济贫,代代相继,方圆数百里人称“李善人”。
李子用夫妇
李家大院是清至民国时期晋南首富李子用的家宅。始建于清道光年间,与乔家大院、王家大院并称为“晋商三蒂莲”,素有“乔家看名,王家看院,李家看善”之说。整体建筑为竖井式聚财型山西四合院,同时吸纳了徽式建筑风格,因李子用曾留学英国,部分院落为“哥特式”建筑,是南北融汇、中西合璧、三晋无匹的晋商大院。
李家大院景区距运城市区38公里,是国家AAAA级旅游景区、全国重点文物保护单位。原有院落20组,房屋280间,现存院落11组,房屋146间。李家大院(河东民俗博物馆)、万荣笑话博览园两大景区共占地近1000亩,建筑面积10万平方米。
传统的四合院藏风聚气,精致的大宅门接地通天。李家大院建筑的砖雕、石雕、木雕及铁艺等饰品有晋南民间多子多福、三星高照、五福临门、松鹤延年、耕读传家等吉祥含义,体现出晋南的民俗、民风和文化特点。因西院院主李道行(李子用)曾留学英国,并娶英国女子麦克蒂伦为妻,部分院落为欧洲“哥特式”建筑风格,从而又呈现出中西文化交流融合的艺术特点,为地方特色民居中的独例。
鸟瞰图大门前石狮
李家大院建筑装饰艺术直接或间接取材于自然界和平民生活中常见的动植物、器皿、用具等。这些装饰艺术可分为人物类如福禄寿三星高照、八仙祝寿、渔樵耕读等,祥禽瑞兽类如蝙蝠代表福、鹤鹿同春、鱼跃龙门等,植物类如牡丹富贵、松竹梅等,文字类如私塾院外墙福寿题字,几何纹有盘长纹、银锭纹、龟背纹、万字不断头等,器物组合类有博古图等。这些具象的事物,通过能工巧匠的创作,把晋南的民俗、民风和文化心理渗透其中。
李家大院作为晋商精神的载体,其建筑折射出我国近代民族工业发展的清晰脉络,见证了我国民族工业发展的客观史实。开发李家大院,不仅弥补了晋商大院在运城的空白,也弥补了运城市民俗博物馆的空白,而且对弘扬晋商文化,发展运城旅游事业,推动运城经济发展,构建和谐运城有着重要的现实意义。
第二课时李家大院文化价值
李家大院于2004年6月由山西省人民政府公布为第四批重点文物保护单位,与其它重点文物一样,它同样具有重要的历史、科学和艺术价值。
首先,它是保护、展示、研究晋南古民居建筑的阵地