职业道德与法律第一课（精选）.doc

上海鸿文职业高级中学教案
教学对象
14级
教学时间
3月
使用教材
《职业道德与法律》
出版单位
高等教育出版社
课题
《提升自己的人格魅力》
《礼仪修养显个人魅力》
计划学时
2课时
执教人
龙艳芳
分析教学目标设计依据
中职学生正处在一个重要而特殊的发展阶段。一方面,他们有着强烈的自尊心,渴望成为一个自尊自信的人,另一方面,多数同学对于自尊和自信理解得并不全面,存在着一些认识和行为上的偏差。还有相当一部分学生有着较强的自卑情结。通过本节课的学****可以帮助他们纠正一些认识上的误区,更主要的是要帮助他们学会一些树立自尊与自信的方法,帮助他们更自信地走好今后的人生道路。中职学生的生活环境和自身的一些经历关系到礼仪教育的成效,不能将内容简单灌输给学生。必须从学生实际入手,将内容细细融进,使学生从情感上接受,并变成自觉行动才能达到德育课的学****目的。
教学目标
认知
理解自尊自信的重要性。了解个人礼仪的基本要求,理解个人礼仪的作用和蕴含的道德意义,提高个人礼仪素养,养成文明礼仪****惯。
能力
把学到的塑造健康人格的方法运用到实践中去,从点滴做起,塑造健康人格。自觉践行礼仪规范,做讲文明、有礼仪的人。
情感
尊重自己和他人,平等待人、真诚礼貌,珍惜自己的人格尊严。尊重自己和他人,平等待人, 真诚礼貌;以讲礼仪为荣,以不讲礼仪为耻,追求高尚人格,维护自己的文明形象。
教学重点
正确理解自尊自信,个人礼仪蕴含的道德意义,个人文明礼仪的****惯养成问题
教学难点
珍惜人格尊严,努力塑造健康人格,个人文明礼仪的****惯养成问题
教学方法
讨论法,提问法,案例分析法
教学资源
教
学
教师活动预设
学生活动预设
教学意图
时间
过
程
前期准备:
网上搜集相关资料,备课,写教案
学生回顾自己生活中的问题,从而塑造良好形象。
全面准备,更好地上好这堂课。
导入新课:
有这样一个故事:有一天,—个国王独自到花园里散步,使他万分诧异的是,花园里除了小小的忘忧草,其它的花草树木都枯死了,园中一片荒凉。后来国王了解到,橡树觉得自己没有松树高大挺拔,因此轻生厌世死了;松树因为自己不能像葡萄那样结出甜美的果子,也自惭死了;葡萄羞愧自己终日匍匐在架上,不能直立,不像桃树能开出美丽可爱的花朵,于是也死了;牵牛花叹息自己没有***那样的芬芳,其余的植物也都分别觉得自己缺陷太多,比不了别人而无精打采,而顶细小的忘忧草却并不觉得自己卑微,独自欣赏着自己,茂盛地生长。这个故事对你有什么启发吗?古希腊的阿波罗神殿的石柱上刻着“认识你自己”的箴言。你认为人认识自己重要吗?请结合你对上面故事的理解谈谈你对认识自己的重要性的理解。高大的橡树、挺拔的松树、深受人们喜爱的葡萄树都觉得自己无法活下去了,原因是什么?是因为它们真的很差劲,没有活下去的理由了吗?忘忧草为什么能愉快地活着?
老师总结:这些原本优秀的植物纷纷自愿放弃生存的机会,不是因为它们自身的缺陷,而是自信心和自尊心出了问题,而自信的丧失来源于它们自我认识的偏差。那么,人通过哪些途径可以更好地认识自己呢?
学生分析小故事,思考、讨论并回答问题。
通过故事引导,使学生认识到塑造自身良好形象的重要性。
进入新课:
活动一:正确认识自己
请同学们思考以下几个问题