逆境有利于成长.docx

逆境有利于成长-辩论材料
一辩发言稿:(破题立论)——包括简介观点,总述二辩:(例证,支持论点) 三辩:(剖析论点)四辩发言:(结案陈词)——注意要总结应该树立怎样的逆境观
一辩的陈述:
现在我们来理清现在辩题的一个基本的概念,今天我方所指的逆境,其实所指的是一个人在追求目标的过程当中,他所付出的努力,及遭遇的困难是高于一般所谓的预期。所以如果一个人,他要付出付出三分努力解决一些问题的时候,结果他付出了八分,甚至他付出了更多的努力,也没有办法完成的时候,我们说,这个人,他面对了一定的逆境,但是当然一这种逆境,不能威胁到他的生命,这种绝境就不是我们今天双方应该讨论的范围。
我方认为所谓的成长,指的是一个人在知识、经验,以及能力及人格方面获得增进,所以简单来说,逆境更有利于人的成长。当人付出的努力,或者他遭遇的困难,高于他自己本身的预期的时候,我们人依然能够从这个过程当中获得了更多的知识上的发展。我方说,逆境更有利于人的成长,是基于三个理由。第一,我方认为,逆境增长人的理念与知识,当我们发现,这条路我们走错了,我们就多知道一条错的路
是怎么走的,所以我们人生的见识以及种种的经验就更丰富了。爱迪生花了 20 年的时间,做了 5 万多次的实验,才能够成功地发明了这个简用的电芯,于是就有人问他说,哎,你怎么知道最后的成果一定是成功的呢?爱迪生告诉他说,成功不是惟一的成果,我有了 5 万多个成果,因为我吸取了 5 万多次的经验。第二、我们认为逆境拓展了人的视野及格局,当我们发现,这条路比我们想象中走得更困难的时候,下一次我们做的那种预期将会做得更高,我们做得准备将会更多。一个人如果预期他三分钟完成一个问题,结果他花了八分钟的时间,下一次他就会做八分钟的准备。第三,我们认为,逆境有助于刺激我们的潜能,在路上我们有风险,有了挑战,我们才会激发出我们原来自己也想像不到的这种能力。在心理学上来看,孩童在学****的过程当中,如果老师对他在高于预估的能力上挑战,发展的结果是更美好的。我相信在座每位都看过《西游记》,熟悉《西游记》的人都知道,西天取经其实最重要的不是取经的结果,而是这一路上克服了困难的这种过程。所以我们说,天将降大任于斯人也。谢谢大家!
材料1:逆境有利于成长的实例
1 天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心韧性,增益其所不能.
2 爱迪生花了20年的时间,做了5万多次的实验,才能够成功地发明了这个简用的电芯,于是就有人问他说,哎,你怎么知道最后的成果一定是成功的呢?爱迪生告诉他说,成功不是惟一的成果,我有了5万多个成果,因为我吸取了5万多次的经验。 3 。《周易》是周文王在坐牢时形成的;春秋是孔子在壮途上失意后作的;屈原被流放时创作了《离骚》;司马迁遭到宫刑写的《史记》。还有苏联“宇宙之父”齐奥尔科夫斯基,少年时患猩红热而耳聋,被赶出学校。但他靠图书馆自学,造成了惊人的数学才能。落榜后成名的人也大有人在:八次落榜的明朝人归有光,仍然含辛茹苦,发愤攻读,终于写下了〈〈震川文集〉〉四十卷;三次落榜的著名医学家李时珍,下决心从医,一生精心研究,走遍了长江、黄河流域,经过二十七年的精心劳动,写下了医学巨著〈〈本草纲目〉〉;四次落榜的清代文学家蒲松龄,深入民间进行采访,写出著名文学作品〈〈聊斋志异〉〉等等
4 有人专门研究过国外293个著名文艺家的传记,发现有127 人在生活中遭遇过重大的逆境。
5 有这样一位伟人,他的一生经历了无数次挫折:22岁时,他竞选县议员失败;23岁时,恋人去世;24岁时,精神几乎崩溃;26岁时,竞选州议员又失败;30岁时,竞选国会议员还是失败„„正是这无数次的挫折磨炼了他的意志,才使他冲破人生征途中一个又一个难关,在事业上取得了辉煌的成就。他就是美国总统林肯。
材料2:逆境的不可避免性和不持续性
1 不可否认的是!无论谁都要经历或多或少,或大或小的逆境。
2 同样不可否认的是!一个人只要不自甘堕落,就不可能一直处于逆境中。(此点可以用在驳倒对方的一些观点的漏洞,比如说对方说到诸如“长期持续”逆境的影响时就可以以此反驳!!)
材料3:逆境的来源
逆境是怎么造成的?一个是个人,一个是工作场所,一个是社会。有的人很不幸,这三个都碰到了。 1、来自个人
例如年轻时就失去了父母,或身患残疾,或个人在发展的过程中心理受到伤害出现精神异常,或因年少贪玩而没有完成学业,甚至包含婚姻不幸,或是与父母亲意见不一致,闹别扭,这些从学业到生活到婚姻所碰到的逆境都与个人有关。 2、来自工作
进入一家企业,可能碰到公司的经营状况不好,被迫下岗或离职,或安排一个自己不喜欢的职位,甚至于被公司委派一个艰巨的任务,调到不喜欢去的地方,这都是工作带来的逆境。 3、来