教育法名词解释.doc

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二、解释题
1、 公民受教育机会平等原则42
答:它是指公民在接受教育过程中的权利和义务平等,任何权利主体不会因民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰方面的差异而在受教育方面受到不平等的对待,反对任何形式的教育歧视。
2、 教育侵权行为222
答:它是指行政主体、公民、法人和其他组织违反教育法律、法规的一般规定,直接或间接剥夺其他主体的教育权和受教育权,使其合法权益受到侵害而应承担相应法律责任的违法行为。
3、 学生申诉制度
答:它是指学生在街上教育的过程中,对学校给予的处分决定不服,或认为学校和教师侵犯了其合法权益二向有关部门提出要求重新作出处理的制度。
4、 依法治教原则21
答:衣服治教的原则是现代法治原则在教育法律制度领域的具体贯彻和运用,它要求教育法律成为社会教育关系的基本调整体系,实现教育法对社会教育关系的全面控制和调整,确立教育法在教育领域的之上权威,使教育法律规范成为法制教育活动的基本准则。
5、 学制
答:所谓高等教育学制,就是高等教育的学校教育制度,它是各国高等教育法律的主要组成部分,是一个国家高等教育制度的基础。
6、 简述我国《教师法》的立法宗旨64, 267第一条
答:为了保障教师的合法权益,建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍,促进社会主义教育事业的发展,制定本法。
7、 教师申诉制度230
答:它是指教师对学校或其他教育机构及政府有关部门作出的处理决定不服,或对侵犯其权益的行为,依照《教师法》的规定,向主管的行政机关申诉理由,请求处理的制度。
8、 教育权法律救济中的“救济主体法定”原则
答:该原则的主要含义是:有权进行法律救济的国家机关要由法律明文规定,不是任何国家机关随心所欲就可以实施教育权的法律救济行为。
9. 教育权法律救济中的“事后救济“原则225
答:该原则的含义是指教育权法律救济行为均发生于教育实体法所赋予的权利遭到侵害之后。
10. 职业教育138
答:职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业道德、职业知识和技能的教育,主要是对公民实施的职业学校教育、职业培训和职业预备教育。
11. 教育法治化11
答:它是教育法律化和制度化的简称,是指国家机关制定完备的教育法律,并依照法律的规定来领导和管理教育事务,促进教育管理的法治化、制度化。
12. 教育法律体系31
答:教育法律体系是教育法作为社会主义法律体系的一个重要的组成部分的系统结构, 它是我国现行教育法律规则所构成的完整的、内部协调一致的、有机联系的教育法律的整体系统。
13. 教师63
答:它是指履行教育教学责任,承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人,
提高民族素质的使命的专业人员。
14. 教育行政复议制度236
答:它是指各级各类学校及其教师和学生如果认为行政主体的具体行政行为侵害其合法权益,都可以向该行政主体的上一级行政机关或者法律、法规规定的行政复议机关提前行政复议。这就是教育行政复议制度。
15. 义务教育
答:义务教育是国家用法律形式规定对一定年龄儿童实施的某种程度的学校教育。其作为一种公共服务,是一种