2018年专业人员继续教育潜能激活与创造力开发试题及答案.docx

2018年专业人员继续教育潜能激活与创造力开发试题及答案
(产业化)(专业化)的发展,必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。
,由农业经济、工业经济到知识经济,都是(科学技术)对经济和社会的作用不断飞跃的过程。
3.(知识经济)的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。
(人才经济).
,以创造性的人力资源为依托的经济
,是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的智慧行为。
,能起支撑作用的,则是人的(意志)与(毅力)。
。
,管理要素以(知识)为中心,管理模式变为(分权制)的网格化方式,管理程序变为(目标管理)

,(工人阶级)既是社会大生产的产物,也是先进生产力的代表者。
(智力资源)、(无形资产)为第一生产要素。
(异同)的思维过程。
(学****与(创造)的有机统一
,都会发生两种思维的相互作用分别是辐合思维和发散思维
(IQ)情商的英文缩写为( EQ ).
(器官)或(系统发育)情况及(健康)状况。
(间接性)作为基础。
(求异性)
(外部特征)做出比较从而得出抽象与概括,高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的(本质特征)所做出的。
,概括地说,就是(创造发明)的能力。具体地说,就是(创新意识)和(创新能力)的统一。
23思维是(创新)的前提,思维是人的本性所在
(工作知识)(理论)和操作技能及技巧
,国际竞争已成为以(经济)为基础、以(科技特别是高科技)为先导的综合国力的竞争。
(已有知识)和(成果)为起点。
。
28.《中华人民共和国职业分类大典》按照工作性质同一性的基本原则,对我国社会职业进行了科学划分和归类。
,要建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系,形成自主创新的基本体制框架。
 ;现实性;可开发性。
11.《现代汉语词典》将“专业”解释为()中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。
 A政府机关B企业单位C生产机构D产业部门
()过程中所取得的智力成果。
A改造自然
B改造社会
C征服自然和改造社会
 D改造自然和改造社会
()
A从事社会生产的专业技术工作或职业
B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法
C有相应专业理论基础
D具有实际技术操作能力
14.《中华人民共和国职业分类大典》全面客观地反映了现阶段我国社会()状况
A职业结构
B职业属性
C职业特征
D职业分类
()为主要生产要素,以创造性的人力资源为依托的经济
A人的知识
B人的认识
C人的实践
D人的创新
16.“二八法则”,又称“马特莱法则”,国际上有一种公认的()。
A社交法则
B政府法则
C企业法则
D创新法则
“质”上的“清一色”的班子配备叫()失调,亦称“合成性”错误。
A级别性
B层次性
C机构性
D组织性
()。
A消极形态
B自负心理
C自卑感
D缺陷
,不敢标新立异,放弃自己的见解和信念这种人的自卑感属于()的自卑感。
A咄咄逼人型
B否认现实型
C随波逐流型
D孤僻怯懦型
,都是在自卑感支配下而采取的消极适应方法,也称消极的()。
A自我防卫
B自我意识
C自我评价
D自我认知
,是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的()。
A智力
B知识
C智慧行为
D实践