xx中学“教学评估”工作汇报材料.doc

义务教育阶段学校
教学评估汇报材料
2010年XX中学教学评估工作汇报
XXXXX中学
XX中学“教学评估”工作汇报材料
尊敬的各位领导:
大家好!
几年来,XX中学以“深化教育改革,全面推进素质教育,培养学生创新精神和实践能力”为目标,以“挖掘先天素质,培养后天素质,一切为了学生”为办学宗旨,以“以德兴校、以勤治校、以法驭校”为办学理念,以“以人为本,植根基础,因材施教,发展潜能”为育人思路,不断加强学校管理,不断改善办学条件,教育教学质量稳步提高。我校先后被河北省授予“校园经济达标学校”,被沧州市教委授予“沧州市中小学素质教育先进学校”、“沧州市文明学校”,被黄骅市教育局授予“教学工作先进单位”、“学校管理明星校”、“教学质量先进学校”、“教学教研工作先进单位”等称号。现将XX中学教学评估工作汇报如下:
一、学校基本情况
近几年来,我校遵循“求真、崇善、创美、务实”的校训,倡导“团结、文明、勤奋、严实”的校风,“敬业、爱生、求实、创新”的教风和“博学、慎思、勤奋、向上”的学风,努力实践办学理念,构建和谐校园,取得了显著的办学效益。
(一)布局合理,校园优美,充满人文气息。我校分为教学区、运动区和生活区。教学区由教学教室、实验室、图书室、备课室、校长室和各功能教室组成。运动区有标准的足球场、200米环形跑道、篮球场;生活区由宿舍、师生健身广场、学校食堂三部分组成。学校环境优美,校园内建设花池四个,池内百花馥郁、争奇斗艳,传递出学校“美化校园、净化心灵”的夙愿;校园内栽种郁郁青青的国槐300多株、建设绿化带12个;建设校园文化广场和班级文化园地,为学生传递更广阔的知识,为学生搭建展示风采的舞台。
(二)师资优良,班子过硬。我校现有教职工37人,年龄30周岁以下16人,31-40岁16人,41岁以上5人。教师学历达标率100%。其中,中学一级职称12人,二级职称25人,“黄骅市数学学科带头人”1人,“黄骅市骨干教师”4人,领导班子都是从教学一线的优秀教师中选拔上来的。
(三)教学成绩突出,育人环境优越。
黄骅市XX中学始建于1967年7月,位于黄骅市西南边陲,处于沧县、孟村、黄骅三县交界处。近年来,学校发生了天翻地覆的变化,既有优美的育人环境、先进的教学设备,又有优异的教学成绩、良好的师德风貌。在这里,农村的孩子像城市的孩子一样享有优质的教育资源。学校成绩也由原来的“中游”水平现在一跃跻身乡镇中学前列。2009-2010学年,我校被重点高中录取48人,综合评估名列全市乡镇第二名。近几年在黄骅市中小学运动会中我校体育成绩一直排名在前三,在全市举办的各种文艺汇演中,我们也取得了不错的成绩。相信“天道酬勤”、主张“精神立校”,是我校教育教学工作秉承的中心思想。
二、自身评估流程与结果
我校对教师教学工作和学校教学工作两大方面做了自我评估。
(一)教师评估。
为了公平、公正、真实、全面地对教师进行评估,我们认真学****了《河北省义务教育阶段教师教学评估标准》,逐项对照,实事求是地剖析自己,客观务实地评价他人,既充分肯定自己的优势,又要发现他人的长处。学校评估小组充分发挥督导作用,保证了评估工作的圆满完成。
教师评估的基本流程:学****标准——自我评价——逐项量化
——写出自评报告——他人评估——广泛征求意见——校评估组审核——确定评估结果——听取被评估人意见。
评比结果:一线教师32人,优秀5人,%,良好27人,%,无不合格教师。
(二)学校评估。
我校首先成立评估领导小组,深刻领会《通知》及《标准》的精神实质,对学校的工作逐项进行了自查和评估,在广泛征求社会、家长等各方面意见的基础上,既肯定了我们的优势,又找出了问题所在,更加明确了学校发展的远景目标。学校评估的基本流程:成立评估小组——对照标准——分析现状——征求意见——逐项量化——评估组审核——校长签字——确定结果。
学校自评结果为95分,其中教学管理25分,课程管理18分,教学条件19分,校本研修20分,评价研究13分。
三、学校教学评估结果分析。
(一)、教学管理
1、管理能力
学校领导始终站在教育改革的最前沿,准确把握新动态,捕捉新信息,以新的教育理念为先导,用科学的理论武装头脑,不断充实自己,在日常工作琐碎而繁忙的情况下,坚持多渠道搜集素材,广开学****之路。以校长为例,校长乐于学****外校先进经验,积极参加能力提高培训,并将所得运用到自身的管理工作当中去。坚决落实教育局发布的教育“领导班子成员听课制度”,经常深入第一线听课,树立终身学****的思想,不断丰富实际管理经验,提升了研究能力,有“创名牌,办特色”的勇气和信心。2010年,我校4名领导成员听课次数均在30次以上。
管理目标
学校全面贯彻党的教育