《菩萨蛮》学案.docx

《菩萨蛮》学案【教学目标】、了解词的相关常识及特点; 2、能够通过对温庭筠、韦庄词的鉴赏,初步了解花间词的艺术风格。 3、感受温庭筠、韦庄词的风格,分析其异同之处。【资料链接】花间词和南唐词唐五代词主要有花间词和南唐词两大词派。(一)花间词派是以晚唐词人温庭筠、五代前蜀词人韦庄为代表,以写男女相思离别为主要特征的词派,温韦外尚有薛昭蕴、牛峤、张泌、毛文锡、牛希济、欧阳炯等共18人,后蜀赵崇祚将此18人词编为《花间集》,故名。亦称作“西蜀词派”。温词秾艳华美,韦词疏淡明丽,代表该派的两种风格,其他人的词作多蹈袭温韦余风。(二)南唐词以宫廷为中心,以君臣为主体,以“二主一相”(中主李璟、后主李煜父子和中主朝宰相冯延巳)为代表,他们凭借共同的高雅而全面的文化修养和艺术情趣,以及独特的个性禀赋和情感体验,赋予南唐词独特的感伤情调和开阔的词境,确立了他们结束“花间”开启北宋的承上启下的词史地位。(三)花间词派,向来是“温韦”并称。温词如周昉、张萱笔下的簪花仕女,簇金结绿,韦词如吴道子笔下的淡妆美人,疏朗清秀;温词如富丽堂皇之牡丹,韦词如清新明丽之芙蓉。温词多“密而隐”,富于美感的联想;韦词多“显而疏”,易于直接触发情感的感动。同学们可以通过对温庭筠《菩萨蛮》(小山重叠金明灭)和韦庄《菩萨蛮》(人人尽说江南好)的学****用心体会温词和韦词以上两种不同的艺术风格。【自主学****与检测】、理清大意。看注解,合理想像,同学合作,理出词的大意。【合作探究】.赏析词句。(1)找出词的韵脚,再前后读一读,说说在语感上有怎样的听觉之美? (2)词写了哪些意象?想一想作品如何营造出视觉之美的? (3)“双双金鹧鸪”和前面哪些写照相照应?又有