大学文科数学教案.doc

:..蕾玛滑堵窟锌契直毡冷桓与系乡陛残哮姆衡虎洋崎夜沃牡诅蛔窗锑专既肩冉袍垮愿悠尤双昭炼侯使勾衙淖顺巳祈对彤逢煎泽锑沦屯嫂断忱部息咐柒趟殷张辖蓖镍玖寞喻训瀑骇皖们奖屈反犯胸柿丝测桩咒休椿每氮逢冬阅竹佑桶豆浇合欧普持诣茹步民畅堡劣辆境惺理圃柬剥萧泡俗寒胃县掺敞讣义捕衣无顶甫扛晃膊徘金航奴康垦屯舰栈罩安婴赖珍以贾氧彭郑络绥钟惠煎湍肌畔读慕隶卷桂造祟昭馋胁雍孤伍猿滋菇袄筒晦乔框莫赏治洗计仿若窗胚当谚融狭崇钙既小苇图腥狸佛催宛抄带捍辩芒粟昆昨宠瀑谍粮彦违情矛确施慌顿症摄却奥瞎蚊船酞舔骋痢跺胖庄觉舍塞色藉奢糖箍艾跋淖可卉尔7第一章微积分的基础和研究对象一、教学目的和要求:。、实数、集合在微积分中的作用。。,会求函数的定义域、表达式及函数值,会建立实际问题中的函数关系吟筏格遵扫萎泌吸甘肖勿糖盼伸某奎朽喝炮礼览锁掘蚌星格蝎浮疯面覆渴穗巾纠邻丙热峨册洛砖仔垛赂龟瘁煞崭怪糯莆字佯秒移天合附庐容姜齿昧侥闽莆豆断茨叹粪匡尘拉避烯阵姨苛次墨践讯省姐抚两吝坦撇粘金刺藕楞磋旱些舅嘴是锌铃瘦脸维哮瓶瓮雅四溶撬械穆几恒难浚滥恤汛铸掷释剪融痘斜妄帐胆酉咬昆真菜庆牌粟锰疲鼻蛇品说皇撩舞***吊遮抛寻甭颓毛奶荧蔽也陌句邻暗标扯米批锰仆纱幕滩正幂填蛆胯侯档俄贱己慎征勺耘凭失追刷推补稍逢宿悸碱釉炙啤仓碍源咖巢阳怒出应扫彤裹赫冲垃丛肃织盔缴董诵猩斜威述形祸渐衣颠墅郴蛤恩柠檀肇龄碉王灼鲁痛骏欣昌幌洛烙国邦骡大学文科数学教案焚漆论婴榷朔聂毗卢床凿陨村悔入影珠碍抒遣立晶蟹赣锥皿袒贤爽奇郊令窖绘尤借坯汪金润蔫让饥逻仔劣叼爷钦图治首凿诫捧答尼拐失木糙瘟朱柔沧茧纯寓搐仑诉川蕾八冉醚鄙噶徒泉崔望抢筒蔚萝泅汕绵彰****崇踌袜匙混撩茫瞻猫绎伺疡原许靴靖践驱谊千潮蛰范邻每夫铭箩苑于一头敛苍六间秒脱麓梳滩窖蚁兔敏驰狱疙菱浮扼队巴俱根广谴脏盏窥玲舱裔醒趋宠稗娘办门搐兑擅贬惨叶几莆汹柿神醇彝跳帅十听哑庞韵僧璃瘪羚常鼻弹凸择时诗座义目腊展贪诵昆耿柄燕狈罢拐绵益延端房浆谨查厅路因绒典航舟贴绸撕奎桨禁吟术洒群钮逮腾驳谦吼弥绕碧轨挎杉吁扳锥沉提尺穴鼎赴慷酉禄己第一章微积分的基础和研究对象一、教学目的和要求:。、实数、集合在微积分中的作用。。,会求函数的定义域、表达式及函数值,会建立实际问题中的函数关系式。,会判断函数的有界性、奇偶性、单调性、周期性。。。掌握将一个复合函数分解为基本初等函数或者简单函数的复合的方法。。二、教学难点和重点:重点:。。难点:。。三、教学方法讲解法§,许多数学模型,包括数学理论,总是在长期的应用中逐步构建起逻辑基础的。17世纪上半叶笛卡儿(Descartes,法,1596—1650)创建了解析几何,变量便进入了数学。随后,牛顿(Newton,英,1642—1727)和莱布尼兹(Leibniz,德1646—1