---------方面的表现。,应考虑年级差异,从发展的角度来分析和认识影响的诸要素。这是强调要遵循原则。“教育心理学化”---------的基本心理规律的科学。,.“杀鸡给猴看”产生的是——强化效应。CA外在B自我C替代D内在4.“对做好一份工作的奖励就是这份工作已做好了”,这种说法中隐含了下列哪类强化?,惩罚A强化。,当他发现坐在教室后排并趴在桌上时,就不大可能被提问,于是他就越来越多地表现出类行为。从行为主义的观点来看,,一些商家常常把幸运的获奖者放在他们的宣传中,,教师撤销对他的处罚,这属于 ,随便离开操场而没有遇到麻烦,于是他也参与进去。这种同学行为对他的影响属于下列哪类学习的适例?B ,意义学习的目的是使符号代表的新知识获得C ,由学习引起的行为变化是B A杯弓蛇影B蜜蜂采蜜C望梅止渴D近墨者黑第四章高校学生的知识与技能学习练习题在课堂学习中,理解某规则含义的学习属于---学习。, ,对一学科的学习内容采用树形图形式来概括、整理其关系,
湖南高等教师资格证考试心理学题目 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.