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XX年初中教学年终总结
教学工作总结时光匆匆已近过去了三年,年回首这三年的时光有得有失,有喜有忧。现将这三年的教学工作做如下总结
刚来学校所代科目为七年级数学,而七年级学生大多是 13、14 岁的少年,处于人生长身体、长知识的阶段,他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差,注意力也不集中。总之,七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段,掌握其规律教学,更应善于引导,使他们旺盛的精力,强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学****的精神,变被动学****为主动自觉学****br/>一、明确学****的目的性七年级学生学****积极性的高低,一般是由学****动机所决定,入学后,我对所带班级进行了调查,学生的学****动机可大致分为
学****无目的、无兴趣,应付家长占% 学****目的明确、对所学知识感兴趣占% 学****为个人前途,为家长争光占 27% 二、精心设疑,激发学****兴趣,点燃学生对数学“爱”的火花爱因斯坦有句名言,“兴趣是最好的老师”。一个人有了“兴趣”这位良师,他的知觉就会清晰而明确,记忆会深刻而持久,在学****上变被动为主动。在教学中,特别注意以知识本身吸引学生。巧妙引入,精心设疑,造成学生渴求新知识的心理状态,激发学生学****的积极性和主动性。如利用课本每一章开始的插图,提出一般的实际问题, 这样既能提高学生的学****兴趣,又能帮助学生了解每一章的学****目的。
此外, 我还利用学生每天的作业反馈和单元测验成绩的反馈,进一步激发和培养学生的兴趣。
三、精心设计教学过程,改变课堂教学方法,适应生理和心理特点为了适应学****注意力不能长时间集中的生理特点,每节课授课不超过 25 分钟,剩下的时间看书或做练****练****要精心设计,形式多样,口算、笔算相结合; 有时一题目引导学生用两种方法叫同一张桌子的同学用不同的方法计算; 有时叫不同水平的学生上黑板做难易程度不同的练****让学生尝到成功的喜悦,是不同层次的学生都得到自我表现的机会,获得心理平衡。
四、寓数学思想于课堂教学中数学观念、思想和方法是数学科学中的重要组成因素,是数学科学的灵魂, 教师在传授知识的同时要注重数学思想方法的教育, 把常用课本中没有专门讲述的推理论证在黑板上加以论证让学生彻底明白。
五、加强业务学****加强学****提高思想认识,树立新的理念。坚持每周的政治学****和业务学****紧紧围绕学****新课程, 构建新课程, 尝试新教法的目标, 不断更新教学观念。
注重把学****新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学****新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中, 解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
六、教学研究。
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。三年以来在坚持抓好新课程理念学****和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源, 大胆改革课堂教学, 加大新型教学方法使用力度, 取得了明显效果,具体表现在
1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
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