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合唱社团活动计划.doc


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为了丰富校园文化生活,挖掘学生的音乐潜能,提高其音乐修养及自身素质,培养学生运用合唱表达情感,与他人沟通、融洽感情,乃至和谐地和他人合作、形成一种与人共事的的团队精神。感悟个人在艺术小舞台乃至社会大舞台中的角色位置,感悟个人对集体、对生活的责任,体现了艺术育人的特殊功能,特成立合唱社团。为了使活动顺利高效的开展,现将2013学年活动情况作如下安排:
一、合唱对象:学校二年级至五年级40名合唱队员。
二、训练目标。
1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音,使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通过练唱中外合唱曲目,提高学生的音乐修养和自身素质。
3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练,提高学生的音乐审美能力、表现能力。
4、展示我校的素质教育和精神风貌。
三、现状分析。
合唱社团的成员来自三四五年级,刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练。声音“白”而“扁”,气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。在音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度,这就要求教师要多与学生交流,制定与学生的审美能力相符的歌曲。
四、训练方法及过程:
训练为了提高,提高为了表现。训练要有手段,合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果,需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。
(一) 科学正确的气息训练
气息是发声的动力,只有掌握正确的呼吸后,才能获得理想的声音。如静坐练****抽泣练****闻花香练****来体会胸腹式呼吸法::慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。
(二)重视发声训练
每节课根据学生的气息声音水平,进行不同的发声训练。平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。
(三)努力做到字正腔圆
正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读,随时注意纠正不正确的咬字吐字,结合发声训练不同声母、韵母的正确口形,使学生逐步学会自然圆润的发声。
(四)音准训练:
音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法,让学生先学低声部旋律。
五、合唱曲目的选择。
《夏夜》、《月亮月光光》。
六、教学安排
周次
内容
重点
教学准备
 
1周:
 
了解情况,定下合唱组成员的名单。
 
要求
 
曲目单
 
2周
 
确定合唱队员名单,确定声部。提出纪律要求。
 
确定训练时间,纪律
 
针对性的练声曲
 
3——5周:
 
1、进行简单的音准模唱练****开始固定学生的音准,并进行简单的旋律的跟唱。
 
基本和声
练****br/> 
多个声部的配合训练时合唱的重难点,在训练的时候是最应该加强的练****br/>2、《夏夜》熟悉旋律,分声部,带歌词。
 
6——8周:
 
1、继续进行简单的音准模唱练****之外,再加入咬字发音的练****使学生渐渐体会头腔共鸣,自然的唱歌发声。2、《夏夜》完整演唱
 
跟唱歌曲,模唱
 
针对学生的情况进行音准联系,在高音的训练方面要多运用一定的手段。
 
9——13周:
 
1、加强头腔共鸣的发声,练****演唱歌曲

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  • 上传人drp539606
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  • 时间2019-01-05