卞珍教学案例--走进重阳教学案例设计.doc

题目是:“走进重阳爱在重阳”
小学综合实践活动教学案例
走进重阳爱在重阳
一、活动目标:
1、知识目标:
1)、了解重阳节的风俗及民族文化含义。
2)、学会感恩,学会珍惜,学会感激老人。
2、情感目标:
1)、用自己的行动来表达对老人的情感,动手又动脑。
2)、学生通过小组合作学****让学生之间建立和谐的关系,懂得如何与他人和睦相处。
3、能力目标:
1)培养孩子敬重老人、关心老人的品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
2)通过搜集资料、小组合作、总结汇报等多种活动方式,培养学生搜集运用信息、组织表达能力和团队合作精神,促进个性的发展。
二、活动准备
1..了解重阳节的来历及意义(查阅搜集资料、问别人等) 。
“孝敬长辈,尊老敬老”的名言佳句、名人故事。

三、活动过程
一、激趣导入
我们知道:每年的农历九月初九是中国的传统节日——重阳节。重阳节,又称敬老节。我们有中国很多有关重阳的传说,也有很多赞美重阳的诗句,
今天,我们背一首诗,看谁背的最有感情,《九月九日忆山东兄弟》。
好,真不错,同学们重阳节就要来,我们应该怎么过呢?对重阳你又了解多少呢?经过这几周的准备,同学们一定有很多要说的,现在就让我们以生动的形式表达出来吧。我宣布“走近重阳爱在重阳”知识竞赛现在开始,有请主持人“我”闪亮登场。
本次活动共分为4个组,分别是--1重阳尊老组、2重阳敬老组、3重阳爱老组、4重阳助老组(课件出示)
请各组认真准备,现在开始!
二、成果展示
1、主持人(老师):第一轮必答题:
第一组请听题:说出重阳节的由来
(1)小组长引入小组活动:各位老师、同学,大家好!我们是第尊老组的。我们收集到了有关重阳的由来,首先请组员1来为大家介绍吧,大家欢迎!
(2)组员2介绍重阳节的另一个由来:
2、主持人:他们说的真好,大家鼓掌,下面有请第2组,请听题:重阳节的美食有什么?
(1)小组长引入小组活动:各位老师、同学,大家好!“民以食为天”,大家都知道,中国的许多传统节日都离不开吃,那你们知道,端午节吃什么吗?(粽子)对!端午节吃粽子,中秋节吃月饼,那重阳节呢?我们这一小组就来介绍重阳节的美食。
(2)组员1:大家好!我为大家介绍的是北京特色小吃——栗子糕
(3)组员2:大家好!我为大家介绍的是上海五色糕
谢谢大家,我们组的介绍完了。
3老师:哇。口水都流出来,好想快过重阳节吃上一口重阳糕,谢谢他们的介绍,下面有请第3组,请听题:重阳****俗有哪些?
(1)小组长引入小组活动:各位老师、同学,大家好!在重阳节这天,我国民间有很多活动,一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等。下面就请我们的组员为大家一一介绍。大家欢迎!
(2)组员1介绍重阳****俗之一:登高
(3)组员2介绍重阳****俗之二:品酒赏菊
(4)组员3介绍重阳****俗三插茱萸
4、重阳节的****俗真不少,同学们很不错,收集整理的资料很有价值,掌声送给他们,下面请4组听题:说出几个有关重阳的美丽传说
(1)组员1:关于玫瑰九层重阳糕和七仙女的美丽传说!
5、这个故事好美啊,这一轮各组都表现的很好,每个小加10颗星。谢谢你们让我们增长了知识,下面进行第二轮比赛,抢答题
1)请听题:说出有关