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技术创新方法(TRIZ理论)
培训教材
目录
一、TRIZ概述
二、TRIZ的技术系统八大进化法则+S曲线
三、最终理想解(IFR)
四、技术矛盾
五、40个创新原理
六、39个工程参数及矛盾矩阵
七、物理矛盾和四大分离原理
一、TRIZ概述

创新就是稀奇古怪的事
创新是灵光一现式偶然
创新源于敢吃螃蟹的人
在别人眼里,创新者就是那些脑瓜里装满奇思怪想的“异类”
创造力并非凭空妄想,而是一种行为的综合

发明是指通过思维或实验过程首先为一项科学或技术难题找到
或发现了解决方案、解决方法。
创造是指第一次提出、造出的东西,是第一次产生崭新的物
质成果或精神成果的行为,它给人们带来新奇或方便。
创新是运用知识或相关信息创造和引进某种有用的新事物的
过程。
创新就是把生产要素和生产条件的新组合引入生产体系,目
的是为获取潜在的利润。
创新思维就是意料之外情理之中,别人想不到的你想到了。
当阿奇舒勒对250万个专利进行研究时,发现可以根据创新程度的不同,将
这些专利技术解决方法分为5个“创新等级”。
第1级:技术系统的简单改进,所要求技术在系统相关的某行业范围内
(32%);
第2级:包括技术矛盾解决方法的发明,要求系统相关的不同行业知识
(45%);
第3级:包含物理矛盾解决方法的发明,要求系统相关行业以外的知识
(18%);
第4级:包含突破性解决方法的新技术,要求不同科学领域知识(4 %);
第5级:新现象的发现(1%)。(括号中的为占总专利比重。)


时时都是创造之时
处处都是创造之地
人人都是创造之人
阻碍创新最主要的因素是人们头脑中的传统的、固定的观念和思维中形
成的****惯与定势,要创新就必须勇于突破思维的惯性和定势。

人们因为局限于既有的信息或认识的现象,形成的一种固定的思维模
式,也就是说人们****惯于从固定的角度来观察、思考问题;
思维惯性是决定创新能力的关键因素****惯于单向思维、线性思维、惯
性思维的大脑只能是机械地重复旧的行为,只能是****惯于接受大家所说的,很
难产生创新的灵感和成果。
思维惯性的正面作用:是人们能够轻车熟路需迅速的解决相似的问题;
思维惯性的负面作用:在发明创新活动中,它是影响创新思维的主要思
维障碍。
小明家有三个小孩,老大叫大毛,老二叫二毛,老三叫什么?
如何用6根火柴组成4个等边三角形?
如何用4根火柴组成一个“田”字?
在荒芜人迹的河边停着一个小船,这只小船只能容纳一个人,有
两个人同时来到河边,并且这两个人都坐着这条船过了河,请问:
他们是怎样过河的?
、TRIZ的由来
TRIZ理论是由根奇·阿奇舒勒(
1926~1998)(前苏联的一位伟大发明家和创造学家)通过对4万
份(后来扩展到250万份)高水平发明专利的研究、分析、归
纳总结,揭示出隐藏在专利之中的奥秘,萃取发数以百万计发
明家的智慧而创建的卓越成果。被喻为“神奇点金术”。
TRIZ理论是一种创新方法,它使创新思维从发散走向收
敛;它利用创新的规律,使创新走出了盲目的、高成本的试错
和灵光一现式的偶然。
拉丁文:Teoriya Resheniya Izobreatatelskikh Zadatch =TRIZ
英文:Theory of Inventive Problem Solving =TIPS=TRIZ
中文含义:发明问题解决理论
中文简称:萃智
、常规问题与发明问题
如果产品的初始状态与理想状态之间存在距离,则称之谓问题。
产品设计过程主要是解决问题的过程,是使产品由初始状态通过单步
或多步变换实现或接近理想状态的过程。
如果实现变换的所有步骤都已知,则称为“常规问题”(Routine
problem)
如果至少有一步未知,则称为发明问题(Inventive problem);
解决常规问题的设计是常规设计
解决发明问题的设计是创新设计
在利用TRIZ解决问题的过程中,我们首先将待设计的产品表达成为TRIZ问题,
然后利用TRIZ中的工具,如发明原理、标准解等,求出该TRIZ问题的普适解或
称模拟解(Analogous solution);最后设计者在把该解转化为领域的解或特解。
、TRIZ理论核心思想和基本特征
首先,无论是一个简单产品还是复杂的技术系统,其核心技术
的发展都是遵循着客观的规律发展演变的,即具有客观的进化规律
和模式。
其次,各种技术难题、冲突和矛盾的不断解决是推动这种进化
过程的动力。
再就是技术系统发展的理想状态是用尽量少的资源实现尽量多