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美丽的纸盘-教学设计(周凤华).doc


文档分类:建筑/环境 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
学校
大沟完小
设计者
周凤华
学时
一课时
年级
二年级
教学目标
:初步理解“装饰”概念,感受盘子装饰的艺术美。
:发挥想象,运用自己的经验进行装饰设计。
:培养学生的观察能力、表现能力和想象力,体验创造活动的乐趣;合理运用材料,保持作品的整洁干净。
重点难点
变废为宝。将废旧品设计制作成美化环境的艺术品。
教学环节
学生活动
教师活动
备注
导入阶段
1. 猜谜语


猜谜语
出示谜语“一个宝贝扁又圆,
白衣花衣都爱穿,
美味食品肚里放,
叉子搭在它肚上。”
你知道盘子有哪些作用呢?
出示废旧纸盘;
4、揭示课题。
“只要我们有双会观察的眼睛,有一双灵巧的手,就能让废旧纸盘摇身一变,成为美丽的装饰品。”
欣赏探索
思考创作内容。
欣赏纸盘画。

画动物,画花草,画人物。
画风景,画青花,画脸谱。
边欣赏边思考纸盘画的特点。
(1)同桌合作讨论:这些图案有什么共同的特点?盘子的图形都是由中心图案和花边组成。
(6)内容饱满,色彩鲜艳,
(2)教师板书:“特点:中心图案、花边”
(3)谁来说一说纸盘画的步骤?
(4)在黑板上粘贴只画有中心图案的纸盘;在黑板上粘贴完整的纸盘画作品;
(5)纸盘画创作,还要注意什么问题?
三、指导制作
四、欣赏评述自由展示
五、小结
六、拓展
保持作品的整洁干净。
“美丽的纸盘大聚会”
教师巡回指导,及时表扬有创意的作品。
同学们,你们觉得自己纸盘漂亮吗?请大家把它拿到展示台上让同学们一起来欣赏。
这节课,大家学到了什么?美丽的纸盘,我们已经做好了,同学们想一下,可以将它们放在什么地方以达到装饰的目的?
类似纸盘这样的废旧物品还有很多,如:纸箱、纸杯、牛奶盒、一次性卫生筷等,只要大家有“变废为宝”的思想,就都可以变出更多又好看又有用的宝贝!

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  • 时间2019-01-08