改革开放30 年来我国教育服务贸易的发展状况及政策探讨.pdf

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2009年第 25卷第 4期中北大学学报(社会科学版) 2009
(总第 106期) ﹢﹨﹪﹫﹦﹫﹨﹤﹪﹫﹢(﹤﹫﹢﹤﹫﹦﹤﹦﹦﹥﹫﹫) ()
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文章编号:16731646(2009)04007604
改革开放 30年来我国教育服务贸易
的发展状况及政策探讨
杨肖敏
(中北大学经济与管理学院,山西太原 030051)
摘要: 随着教育国际化的发展,作为服务贸易的重要组成部分,教育服务贸易正日益成为国际贸易的一个重要新兴
领域。纵观中国改革开放 30年,教育的不断对外开放,促进了我国教育服务贸易的迅速发展,提高了我国教育的国际化水平。
本文主要概述了改革开放 30年来我国教育服务贸易的发展和教育对外开放的具体情况,同时研究了政府政策安排和政策选
择对教育服务贸易发展的影响,并探讨了我国教育进一步对外开放的政策选择和策略。文章最后指明应继续坚持改革开放,
加强完善教育服务贸易统计制度,合理定位“教育出口”的外贸性质,以更好地促进我国教育产业、教育服务贸易的快速发展。
关键词: 教育服务贸易;教育出口;教育进口;境外消费
中图分类号: G523 文献标识码: A
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