陈照春 个人研修总结.docx

陈照春个人研修总结
个人研修总结
很荣幸参加这次的国培,这次的网络远程研修,打破了传统的研修模式,打破了时空的限制,新颖神奇,为我们提供了一个全新、高效的网络研修平台,同时也给我们提供了无限广阔的交流空间。在这个平台上,我们倾情表达,互助共勉,共同探讨。通过课程学****与老师们的研讨、交流、思维的交换及对自己在教育过程中的反思,我领略了名师的风采、名师的教学风格、名师的课堂教学智慧,使我大开眼界。远程研修过程中,我始终坚守战地,写作业,发评论,阅简报,参加研讨。在此过程中让我不仅学到了自己本专业的专业知识,还学到了对学生的教学方法及策略,以及教师专业素养的提高,从而给我的课堂教学实践带来太多的帮助。教学中更新了信息技术教育观念、开阔了信息技术教育视野、增长了新的信息技术教育教学理论知识、提高了信息技术教育技术的应用和学科教学科研能力。在交流中获得能力提升,情感得到升华;从现在起,我必须养成终生学****的****惯,重新认识学****的重要性,在学****的自觉性上发生改变,以便能开阔自己的思维和认识,提高了自己的知识与教学能力。作为一名工作了多年的教师,自己在教学过程中还存在一些问题,所用的教学方法有些过于陈旧,网络知识比较缺乏,还需要自己不断的学****学****再学****而参加这次培训,正是充实和完善自己的好机会。我觉得培训真是内容丰富,形式多样,教育专家的讲座、教师的讲座和各位老师围绕活动安排所做的作业。使我有了理论上的提高,也使我有了知识上的积淀,教
学技艺的增长。所以,这是收获丰厚的一次培训,也是促进我教学上不断成长的一次培训。
总之,这次远程研修学****活动启示我,教学是不断探究,不断发展,不断完善的过程,养成学****实践、反思和总结的****惯,要多学****多学别人的优点,继续努力
民教师。
,做一名合格的人


第二篇:个人研修总结 1000字
在新课改的形式下,如何激发教师的教研热情,提升教师的教研能力和学校整体的教研实效,是摆在每一个学校面前的一项重要的“校本工程”。所以在学****上级的精神下,本期个人的研修经历如下:
:教师根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题,自主选择和确定学****书目和学****内容,认真阅读,记好读书笔记;学校每学期要向教师推荐学****书目或文章,组织教师在自学的基础上开展交流研讨,分享提高。
:以年级组、教研组为单位,围绕一定的主题,定期组织教学观摩,开展以课例为载体的“说、做、评”系列校本研修活动。
:充分挖掘本校优秀教师的示范和带动作用,发挥学校名师工作室的作用,加快新教师、年轻教师向合格教师和骨干教师转化的步伐。
:倡导反思性教学和教育叙事研究,引导教师定期撰写教学反思、教育叙事研究报告,并通过组织论坛、优秀案例评选等活动,分享教育智慧,提升教育境界。
:立足自身发展实际,学校和骨干教师积极申报和参与各级教育科研课题的研究工作,认真落实研究过程,定期总结和交流阶段性研究成果,及时把研究成果转化为教师的教育教学实践,促进教育质量的提高和教师自