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高一数学考试考试总结
考试总结
和第一次月考相比,前三十名同学中80以下的人减少了。可是和7、8、9三个班相比竟有非常大的差距。我很沮丧,下决心找原因找问题:
1、教学内容进入第二章函数难度众所周知,11班同学学****热情有所下降。12班上课气氛本来就热闹,所以变化较小。课堂讨论讨论不出结果,一会儿就变成说闲话,或者沉默。
2、交作业量有所减少,甚至发现有一次也没有交过作业的同学,但他属于一点也不会的同学,而且还有若干同学抄作业。作图有大量同学坐标系无刻度,不用铅笔,不用直尺。还有同学做作业时中间不打格,屡次提醒没用。这些现象说明同学们学****态度不好。
3、授课时我发现同学们对老师的提示吸收不了,只有极少同学能领会,能完成对难点的突破。老师要反复提示,就会造成一部分同学(他早会了)不耐烦,说老师啰嗦,一部分同学急眼(他听不懂不会又想学),另一部分无动于衷(他不会也不想学,麻木)。会深入思考的
同学少,不会积极思考的同学更少,没有基础还想上进的同学基本没有。
4、作业完成不了。大多数同学练****册都是白的。思考两天后得的措施方法,努力目标:
1、找一切机会和学生多交流。亲其师,信其道。可能是性格原因课堂下我和学生交流太少,使孩子们感受不到我的诚意。今后找一切机会和学生多交流,能做到孩子们见老师不躲着走。
2、难题多分解。鉴于学生们的基础,将一道难题分解成若干小步,并板书①②③,由易到难解决。尽量使更多学生听懂。
3、难题多讲几遍。不厌其烦是必须的。
4、督促学生们用笔记本,练****本。记忆--重复笔记本必不可少;课堂练****规范书写--练****本不可或缺。
5、课堂上语速慢些。
6、使学生勤快些,措施还在想。
请许主任监督,指正。


第二篇:高一数学期中考试总结 800字
龚桃芬
紧张忙碌的期中考试结束了,回顾自己这一阶段的教学工作感触颇深。作为一名年轻教师必须时刻充实自己,多向有经验的老师请教,使自己逐渐成熟起来,先总结如下:
一、狠抓知识点,稳扎稳打
从学生所做的试卷来看,基础题做的不是很好,原因有几个方面:
,记忆不牢。这主要是平时做题喜欢参考课本,参考辅导资料,没有真正地理解知识的含义,所以在考试时就模棱两可。
。同样一道题比如第18题,求单调性的题,最后结果是正确的,却没有得满分,究其原因是把一些重要的文字说明忽视了,只追求最终结果,而忽略了过程分析。
计算能力有待提高,考完后,问一些同学考得怎么样,总有些同学用非常懊悔的表情说:“有几道题计算错了。”这其中的原因可能是紧张引起的,还有可能平常没有养成认真、专心的良好****惯。针对以上几种问题,在下一步的教学过程中需要有针对性的加强:
首先,基础知识记牢,先熟悉,再记忆,后应用。尤其在记忆过程中,要理解记忆,由