山东省平邑县蒙阳新星学校中考语文 海燕复习课件 新人教版.ppt

富安中学刘瑛
高扬的海燕
海燕
{前苏联}高尔基
富安中学刘瑛
学****目标( 第一课时)
1、借助注释、工具书了解作者及写作背景
2、选择自己喜欢的方式,有感情地朗读课文,积累字词。
3、感受海燕自信、乐观、勇敢的品质和积极的人生态度。
4、理解比喻、拟人等修辞手法的运用及作用。
5、理解海燕这一艺术形象的典型意义。
高尔基(1868—1936),俄国伟大的无产阶级作家,社会主义现实主义文学奠基人。出生在一个木匠家庭,4岁丧父,10岁就为生活所迫,到处流浪,他当过鞋铺学徒,轮船杂役,面包工人和更夫,尝尽了人间苦难。他亲眼看到俄国的劳动人民在沙皇统治下所遭受的种种压迫和剥削,这就为他的创作提供了坚实的生活基础和丰富的题材。他创作了长篇小说《母亲》,自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》和剧本《小市民》等
写作背景
本文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲《春天的旋律》的结尾部分,原题为“海燕之歌”,那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代,俄国工人运动不断高涨,动摇着沙皇统治的根基。它塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象,预告革命风暴即将到来,鼓舞人们去迎接伟大的战斗,这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌,受到列宁的热情称赞。
呻吟( shēn yín):因痛苦而发出的声音.
胆怯(qiè):.
翡翠(fěi):.
号叫(háo ):本文形容海燕的极度欢乐.
蜿蜒(wān yán):蛇类爬行的样子.
解词注音
狂风卷集着乌云、大海泛起白沫
乌云越来越暗,越来越低……雷声轰响……狂风紧紧抱起一层层巨浪……
狂风吼叫……雷声轰响……乌云像青色的火焰,……燃烧闪电的影子,……火蛇,……蜿蜓游动,……
暴风雨将临
暴风雨逼近
暴风雨即临
一、有感情地朗诵全文,体会全文
共描绘了几幅图画?
第一幅、暴风雨将临
第二幅、暴风雨逼近
第三幅、暴风雨即临
飞舞、掠、大笑、号叫欢快、敏捷、勇猛、豪迈、自信。(比喻、拟人、反复)
飞翔、叫喊报讯者的欢快之情,胜利预言家的豪迈之情。
二、从描绘的几幅图画中找出
表现海燕形象的词句?
在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。比喻、拟人。矫健、勇猛、藐视一切的精神气概。
一会儿翅膀碰着波浪,一会儿剑一般地直冲向乌云,它叫喊着先以瞬息交替的动作写海燕勇敢低飞又迅疾高翔的矫健雄姿。再次从声音的角度海燕对暴风雨的渴望。
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对比衬托出海燕无比英勇、乐观的形象。
暴风雨