2018初三英语教学工作计划范文.docx

2018初三英语教学工作计划范文
新学期来临了,而且迈入了紧张的九年级。我继续担任7班8班的英语教学工作。为了更好地开展教学工作,现计划如下:
一,加强教学常规管理,强化质量意识
1、提前到教室,因为没有预备铃了。而且组织好学生课前准备:物质准备和精神准备。
2、认真组织好课堂45分钟的教学,因材施教,在传授学生知识的同时,教给学生科学的学****方法,努力改进自己的教学方法,融入到自己的教学中,探索英语教学新模式,打破旧框架,形成自己的教学风格和特色。一定要严格管理课堂。
3、对学生的作业要适量。自身深入题海,然后精选题目,做到少而精,切实减轻学生的负担,提高教学质量。每次作业,教师认真批改,并及时发放,重视讲评。课堂作业要全批全改并且注明日期和等级,一定尽力写上一些激励性评语。家庭作业要每天抽查。
4、充分利用午自修等课余时间,做好学生的拉差补缺工作。做好尖子生的辅导工作,并对差生及时做好扶差工作,争取圆满完成目标。利用自****课集中讲解同步和配套,在讲解之前要先抽查一部分了解到位,做到心中有数在讲解。我上学期一直坚持这样做,觉得又有效又省劲。
5、对于每次单元检测、月考,期中期末考试,认真进行质量分析,并填写好质量分析表,拉出的差距和存在的问题,及时采取相应的措施。我认为要是单元检测分A、B两部分就更好了,那样针对性更强。
6、加强听课,以取长补短,提高教自己的教学水平。听课时作好详实笔记,并在课后反思,以此指导自己的教学工作。
二,加强教学研究,落实课改方案
1、进一步课改方案,加深对课改精神的理解。并通过学生,了解现代的教学思想、教学观念,从而提高教育理论水平。
2、积极参加教学评优活动,读一些业务方面的材料。
3、作为英语教师坚持带动学生养成听英语新闻,看英语节目,阅读英语报纸和杂志的****惯,以不断提高自己的英语水平,适应新时期对英语教师的要求。我要和学生一起利用好学校下发的听力教程和阅读教程,本学期争取用的更全面一些。
利用各种信息丰富学生的头脑,让他们重视和正视英语的学科地位。不要忘了上面说的抓学生,因为到考试的时候,不是自己考,最重要的还是学生会才行,如果老师讲的再好,学生听不进去,记不住那也是白搭,所以教学计划上,我要着重强调,要了解学生,而且,还要抓好学生。我也会把我所计划的落实到日常教学工作中去。
我所带的两个班情况基本相同,到目前为止班里一半的学生已经对学****英语完全失去了信心,还有个别学生觉得英语越来越难,注意力不集中。其中1班孩子比较活跃,2班孩子不善表达。两个班到目前为止,及格人数均在11个人左右,目前培优人数各为4人。针对这种情况,我对班里的学生进行了分层,教学的时候注意在备课中狠下功夫,以此来提高学生对英语学****的信心,并提高成绩。
二、教学措施。
1、认真钻研教材和课标,利用备课组的集体智慧精心备课,在第一轮复****中,扎实复****教材中的词汇、短语、重点句型、对话、课文以及好词好句,并要求学生背诵,坚持每天听写单词或基础句型,夯实双基基础,突破词汇关,对于培优的学生,要求2d对话必须背诵或默写,以提高他们的读、写能力,而且,对于记忆力好的学生,要求背诵3a或2b课文,以增加词汇量和语感。学困生要求背诵双基的词汇、重点句型、短语,对于不过关的学生,课下再进行抽背。同时,要做到及时检测,复****与考试同步,以便及时反馈复****效果。
2、听力方面。结合学校的听力专项讲学稿集,还要依靠教材,深挖教材中的课文听力材料,让学生读听力材料。同时,听力专项要从九上开始,坚持早读或午练每天听一到两篇,在每个单元的测试中加入听力。优生当堂听并及时反馈,学困生利用小组合作互相读课文,练****听力。
3、阅读理解和完型填空方面。1)、在平时的阅读课中,坚持要让学生翻译重点句型,用重点句型结构造句,内化成自己的语言,灵活运用。要整合课本的阅读资源,对优生,无论是课本上、专项突破还是第三轮、第四轮的复****阅读理解和完形填空要坚持每天当堂选择性地限时做,如果不能,那也让学生划出阅读中的关键词或句,并给出文本大意,避免学生瞎蒙乱写。
一方面简单的阅读材料让学困生做,提高他们对阅读理解题的兴趣和信心,另一方面,要利用小组合作,根据优生的翻译,在文中找答案,让学困生大量读课本的阅读材料,培养语感。最重要的是,要给学生进行这两方面答题策略的指导,如:略读法、总结概况、读第一句、找关键词句等
4、作文方面。1)、在上九年级内容时,坚持让40分以上的学生每个单元用重点单词造句或是找相关的词汇转换题,每个单元一篇大作文,字数控制在80词左右,并及时批改反馈。2)第二轮复****时,每天让培优的学生写单元作文,学困生每个单元背诵一篇短作文或是经典句子,并且当堂留五分钟写作文。3)、平时学****中,