网络教学综合平台教师简明使用手册(全).doc

安徽大学
网络教学综合平台
教师简明使用手册
清华大学教育技术研究所
2010年02月
网络教学综合平台--教师用户简明使用手册
第一部分登录系统
第一步:登录网络教学综合平台 http://learn./
如图所示:输入用户名和密码。
图1-1 访问网络教学综合平台
登录系统后,继续点击“进入”按钮,进入平台,如下图所示页面。
图1-2 平台登录首页(登录后点击“进入”按钮)
页面上方列出了四个导航栏,分别是:“教师首页”、“课程教学”“精品课程”、和“课程展示”。
图1-3 进入系统之后的教师首页
第二步:修改密码
进入平台之后,您可以修改自己的密码。
图1-4 修改密码页面
第二部分通用网络教学平台
第一步:进入课程教学空间
在页面上方列出的四个导航——“教师首页”、“课程教学”“精品课程”、和“课程展示”中,教师的
网络课程建设和教学主要在“课程教学”模块中进行。
图2-1 课程教学页面
点击“课程教学”导航栏,进入课程教学空间。课程教学空间左侧列出了网络教学的各个栏目:
表1 教学栏目分类表
课程基本信息
教学资料编辑
师生交流互动
作业与考试
课程管理
其它
第二步:课程基本信息编辑
点击页面上方导航栏中的“课程教学”,进入课程教学空间。点击左侧栏目“课程介绍”,弹出“编辑课程介绍”子栏目。点击“编辑课程介绍”子栏目,可以对课程介绍进行编辑。
“教学大纲”、“教学日历”和“教师信息”的编辑方式与“课程介绍”相同。
图2-2 编辑器操作页面
第三步:提供教学资料
点击页面上方导航栏中的“课程教学”,进入课程教学空间。点击左侧栏目“教学材料”,会在其下方显示“教学材料维护”和“教学材料权限”两个子栏目。
图2-3 教学材料查看页面
其中,“教学材料维护”提供在线编辑、上传文件以及添加URL三种建设材料的方式。
图2-4 教学材料编辑页面
其中在线编辑方式参见第四步:课程基本信息编辑;上传文件和添加URL举例说明如下:
建立教学课件目录结构。点击页面上方的“新建目录”按钮,建立教学课件目录。
图2-5 教学材料添加目录页面
点击教学课件目录,进入该目录。点击页面上方的“上传文件”按钮,您可以将本地的材料(比如教学课件****题集等)上传到教学平台。
图2-6 上传文件
点击教学课件所对应的“操作”一列中的“编辑”图标,您可以对该课件的名称等属性进行修改。
点击页面上方的“添加URL”功能键,您可以填写URL网址作为教学内容。
发布状态。需要特别注意的是,只有处于“发布”状态的目录和资源才能被选课学生所看到。对于处于“未发布”状态的目录和资源,只有教师可以看到,而选课学生则无法看到的。点击目录或资源所对应的“操作”一列中的“发布”或“未发布”按钮,可以将相应的目录或资源设置为“发布”或“未发布”状态。
图2-7 设置状态
在“教学材料权限”子栏目中,可以对教学材料的权限做进一步设置。您可以灵活控制每个目录的教学材料对登录用户和访客开放的权限。比如说,您将《授课教案》该目录所在行“登录用户浏览权限”列的复选框选中,“访客浏览权限”列的复选框不选,那么就只有平台的注册用户登录之后才能看到《授课教案》下的内容,没有账号的访客就无法看到《授课教案》的内容。
图2-8 教学材料权限管理页面
第四步:答疑讨论
答疑讨论包括课程论坛、常见问题、自动答疑和邮件答疑四个组成部分。以教师身份登录系统后,点击页面上方导航栏中的“课程教学”,进入课程教学空间。点击左侧栏目“答疑讨论”栏目,弹出二级栏目“课程论坛”、“常见问题”、“自动答疑”和“邮件答疑”。
点击二级栏目“课程论坛”,进入课程讨论区,上的BBS使用方法相同。
点击二级栏目“常见问题”,进入常见问题页面。“常见问题”由“问题列表”、“个人答疑”和“问题分类管理”三部分组成。在“问题列表”中,教师可以查看常见问题的基本信息,并对常见问题进行编辑和删除等操作。在“个人答疑”中,教师可以对学生提交的答疑问题进行回复,并可以将某一个学生提出的具有典型意义的问题作为常见问题推荐给全体学生。
您可以灵活的将几个栏目结合起来运用,提高师生互动的效率和质量。
图2-9 常见问题查看页面
图2-10 个人答疑问题察看页面
图2-11 个人答疑问题回复页面
第五步:布置作业
点击左侧栏目“课程作业”,进入课程作业页面。“课程作业”中包含“作业模板管理”、“作业管理”、“统计分析”二级栏目。
图2-12 课程作业模板管理页面
点击的“作业模板管理”,添加一个新作业模板。
图2-13 作业模板编辑页面
点击“作业管理”,选用刚刚添加的作业模板,填写标有“必填”的项目,完成作业的布置。