第九章我国基础教育的政策与法规主要内容:第一节基础教育政策、法规的沿革第二节《中华人民共和国义务教育法》概述第一节基础教育政策、法规的沿革基础教育是整个教育事业的基础,是教育事业发展的重中之重。基础教育的政策与法规在整个教育政策法规体系中占有举足轻重的地位,是每一个教育工作者都必须熟悉和了解的。一、过渡时期的基础教育政策第一,有计划、有步骤地接管和改造旧学校,掌握学校的领导权。第二,改造旧式教育。第三,建立基础教育的新学制。第四,推行普及小学教育。第五,颁行《中学暂行规程(草案)》和《小学暂行规程(草案)》。二、全面建设社会主义时期的基础《1956-1967年全国农业发展纲要(草案)》“两种教育制度”“大发展”《全日制中学暂行工作条例》和《全日制小学暂行工作条例》三、“文革”时期的基础教育政策第一,基础教育学制与课程设置的改革。第二,基础教育领导体制的变化。第三,基础教育办学形式和教学形式的变化。第四,实施错误的教师政策,严重危害了中小学教师队伍建设。四、建设具有中国特色的社会主义时,《义务教育法》,,、新时期基础教育政策的调整和《义务教育法》《关于基础教育改革与发展的决定》,,《义务教育法》进行重大修订。第二节《中华人民共和国义务教育法》概述新修订的《义务教育法》,坚持“以人为本”,全面落实科学发展观,把普及九年制义务教育、实施素质教育、保障受教育权利和促进人的全面发展作为立法的基本目标。
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