生物圈是最大生态系统导学案.docx

第三节生物圈是最大的生态系统导学案
【学****目标】
1、正确描述生物圈的范围,了解生态系统的类型及特点。
2、理解生物圈是一个统一的整体,确立保护生物圈的意识。
【学****重、难点】
重点:生态系统的类型及特点。
难点:理解生物圈是一个统一的整体,是最大的生态系统。
【学****过程】
一、课前自主学****阅读教材P26—P31完成练****br/>、水圈的________和岩石圈的________。
。其中,有“地球之肾”之称的是_________,有“地球之肺”、“绿色水库”之称的是___________,另外还有__________、__________、___________、_____________、____________。
,是地球上最大的生态系统,是所有生物的共同家园。
二、课堂助学
1、情景引入:
2、交流讨论:学生展示交流自主学****成绩,讨论自主学****中提出的问题。
3、合作探究:
学****任务一:生物圈的概念和范围。(阅读教材P26—P27回答以下问题)
(1)生物圈的范围:_________的底部、________的大部、_________的表面。
(2)一切陆生生物的立足点是__________。(3)生物圈的厚度可达________千米。
学****任务二:掌握生态系统的类型及特点。(请仔细阅读P28—P29思考这些问题)
(1)完成表格:
类型
分布特点
主要植物类别
主要动物类别
作用
森林生态系统
草原生态系统
海洋生态系统
淡水生态系统
湿地生态系统
农田生态系统
城市生态系统
(2)有绿色水库之称的是________________,它在_______________、______________方面起着重要的作用;草原生态系统分布在___________地区,这里年降雨量很少,缺乏高大的植物;湿地生态系统是在________________条件下形成的,__________是典型的湿地生态系统,湿地具有_______________、_______________的作用。农田生态系统是______生态系统,以农作物为主体,动植物种类相对较少。城市生态系统:植物的种类和数量,消费者主要是,而不是野生动物。、海洋生态系统由______和______组成,海洋中的植物绝大部分是微小的______;动物种类很多,大都能在水中游动。
学****任务三:生物圈是一个统一的整体。
资料分析P30 讨论:河流生态系统与哪些生态系统有关联?
⑴非生物因素: 阳光、水属于所有生态系统
⑵地域关系:长江黄河与许多生态系统相关联
⑶生物:大雁到达不同的生态系统
三、诊断评价
1、地球上所有的生物共有一个家,这个家就是
D. 岩石圈

、水圈和岩石圈的全部
、岩石圈的上部
、水圈和岩石圈的全部
、水圈的大部和岩石圈的表面
3、生物圈的厚度为

4、以下不属于生物圈的范围的是
B.