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2012016学年本科教学质量报告.doc


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2012016学年本科教学质量报告.DOC2015-2016学年本科教学质量报告二○ ,促进师资队伍建设 ,全面推进大学生创新创业教育改革 ,深化人才培养模式综合改革 ,进一步提高开放协同办学的广度和深度 27附表上海海关学院2015-2016学年教学基本数据 ,简称关院;学校英文名称是ShanghaiCustomsCollege,。学院前身为创建于1953年的上海海关学校;1980年5月,经国务院批准,升格为上海海关专科学校;1996年4月,原国家教委批准学院更名为上海海关高等专科学校;2007年3月,经教育部批准,设立上海海关学院,成为新设置的全日制普通高等学校,海关高等教育事业翻开了崭新的篇章;2011年获得学士学位授予权。2012年12月,被国务院学位委员会正式批准为“服务国家特殊需求人才培养项目”——学士学位授予单位开展培养专业硕士学位研究生的试点工作单位;2013年9月,首届税务专业硕士研究生入学,开始了专业硕士研究生培养。2014年11月10日至13日,教育部本科教学工作合格评估专家组对我院本科教学工作进行了为期4天的集中考察。教育部专家组充分肯定了学院本科教学工作取得的成绩,一致认为,学院领导班子具有高度的责任心和使命感,认真思考、探索、实践符合应用型人才培养的途径,学院的专业建设主动适应国家现代海关制度建设和外经贸事业转型发展的需要,明确了为海关和外经贸事业培养应用型、复合型、涉外型高素质人才的培养目标,积极开展了产学研合作教育和校园文化建设。2014年12月-2015年11月,学院开展了为期一年的整改工作,完成了整改方案中规定的各项任务,并于2015年底向教育部高等教育教学评估中心提交了整改工作报告。2016年2月,教育部高等教育教学评估中心发文,学院顺利通过本科教学工作合格评估。,学院围绕教育思想、办学定位等问题在全院范围内开展了广泛深入的教育思想大讨论,发动全体教职员工找差距、议改革、论特色,通过广泛调研和专项课题论证,在传承办学传统、借鉴国内外名校办学经验、充分吸纳广大师生真知灼见的基础上,形成了“开放办学、内外兼修、专业合作、实践育人”的教育发展的基本理念,紧紧围绕学院的人才培养目标和规格,进一步明确为海关和外经贸事业培养应用型、复合型、涉外型的高素质本科层次人才。在人才培养模式方面,凸显爱党爱国的忠诚教育,把对党忠诚、政治立场坚定放在人才培养的首位;遵规守纪的养成教育,把准军事化管理贯穿于人才培养的全过程;开放融合的专业教育,把“大海关”育人理念渗透于人才培养的各环节;关校合作的实践教育,把海关行业办学的优势充分体现于应用型人才培养的各阶段。、经济与工商管理系、法律系、外语系、基础部(思想政治理论部)等5个教学系(部);设置海关管理、物流管理、审计学、国际商务(通关方向)、税收学、法学、英语(商务应用方向)等7个本科专业和1个专业硕士学位专业(税务专业),涵盖管、经、法、文等4个学科门类。其中,本科法学、税收学专业分别是教育部第二、三批高等学校特色专业建设点,海关管理专业为国家控制布点特设专业。本年度本科招生专业共7个,与上一年一样,无新增本科专业也无专业停招。本年度本科招生专业分学科大类结构如下图:,学院全日制在校生总规模为2225人,%。

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  • 时间2019-01-12