商品包装上的标志.doc

商品包装上的标志(综合实践活动)王婷【活动目的】了解商品包装标志的简单知识,初步认识某些商品包装标志,学会识别食品袋、盒、罐上保质期标志及商标标志,养成看商标标志及保质期的****惯,培养学生的商品意识和维护消费者利益的意识。【活动形式】收集、调查、采访、讨论【活动准备】学生收集食品包装、盒、罐若干,调查食用伪劣商品造成不良后果事件,收集假冒商标等事件及其危害。【活动过程】一、谈话导入,揭示课题:前一段时间,我们学校有位同学呕吐腹泻,上医院看了医生,才知道是吃了劣质的果冻造成的。如果他注意观察一下甜果冻包装上的标志,这种情况完全可以避免。今天,我们就一起来研究商品包装标志。二、认识标志,学以致用:1、同学们,我们知道每一件商品上都有包装,今天大家带了很多包装纸、包装盒、包装罐。老师也带了一个包装罐,要请同学们来看一看。(出示一“光明”酸牛奶饮料罐)你看到了什么?(指名学生说),我们就叫它“商品包装标志”。3、认识注册商标(1)(再看“光明”酸牛奶饮料罐)在这些图案和文字当中,有一个是它的牌子,你能不能来找一找。(学生回答)(2)再出示一个“真福”桂圆包装袋和一个“香香公主”面霜包装盒,让学生找牌子。(3)在同学们找到的3个标志上,都有一个共同的地方,你们找到了吗?(都有一个R)(4)你知道这些带R的标志我们叫它什么吗?其实这些标志我们都叫它“注册商标”。注册商标是生产厂家经工商行政管理部门批准的,代表某种产品的标记。(5)是不是每一种商品包装上都有注册商标呢?请同学们从自己带的包装袋上找一找看,找到的向同桌介绍一下。(学生找注册商标)反馈:①你们的包装袋上是不是都有注册商标?(都有的举手,没有的看投影共同找)②请几位学生介绍找到的注册商标。4、认识注册商标的作用(1)那么注册商标代表的又是什么意思?老师这里还有三个包装盒,(出示包装盒)请同学们看一看,这几个包装盒里装的是什么?它们的注册商标分别是什么?为什么同是牙膏,它的注册商标会不同? 小结:不同的注册商标代表不同的生产厂家。(2)商标为什么要注册?视频:为什么要注册商标?(输入“商标“)(3)现在社会上还有些非法商人生产一些没有注册商标,没有生产厂家,没有生产日期和保质期的商品进行销售,有的甚至贴上别人的商标,坑害顾客。你们在生活中有没有听到或见到过这样的事情?——引导举例学校门口的不法小商贩。(4)如果你见到这样的事情,该怎么办呢?(向工商所的叔叔阿姨举报或向消费者协会投诉。)(投诉电话为96315,因为每一年的3月15日是全国消费者权益保护日,而这个日子又是从96年开始的。)我们每个人都要勇敢地与假冒伪劣行为作斗争。5、认识食品标志上的生产日期与保质期(1)现在,现在我们已经知道了购物时要看清注册商标,又明白了买到假冒伪劣商品时该怎么办,那同学们会买东西了吗?(引导:要买有注册商标R的商品,没有生产厂家或者盗用别人商标的商品不能购买)(2)星期天,老师买了一罐饼干,可是觉得味道不对劲,你们能帮我看一看吗?看