山东理工大学农业机械化及其自动化(.doc

山东理工大学农业机械化及其自动化(081901)专业建设方案(2006—2010)_____________________________________________    农业机械化及其自动化专业是山东理工大学建立最早、具有一定优势和特色的本科专业。本专业所依托的农业机械化工程学科“八五”期间被列为校级重点建设学科,“九五”期间列为山东省重点学科,1998年成为该校首批硕士点。本专业设有农业机械化与自动化教学部和机械设计与自动化教学部等2个教学单位。下设有农机性能实验室、检测与控制实验室、农业物料检测实验室等3个教学实验室。    本专业现有教师25人,其中,教授11人,副教授6人,教师中博士8人,硕士8人,博士、硕士占学术队伍的64%,教授、副教授占学术队伍的68%,年龄在45岁以下的占76%。形成了一支以中青年教师为主体的高水平学术队伍。40多年来,招收本科生36届,共培养本科生4千余人,招收8届硕士研究生,共64人,并联合培养博士生11名。“九五”以来,分别承担了国家“九五”和“十五”重点攻关项目、国家“863”项目、国家自然基金、国家农业科技成果转化基金、国家火炬计划、省部级课题和各类横向课题40多项,形成了三个有实力、优势和特色的研究方向。1专业建设整体目标用五年的时间,将农业机械化及其自动化专业建设成为省内一流、国内有较大影响的省级品牌专业,并在精量播种、玉米收获、机械化移苗移栽、生物质利用和物料挤压膨化等方面形成显著的特色和优势,教育教学理念先进,培养的学生质量高,成为我国、特别是山东半岛制造业最重要的应用型人才培养基地。专业建设主要标志性成果:1)农业机械化及其自动专业通过省级品牌专业验收,达到授牌要求;2)力争获得农业机械化工程专业博士学位授予权;3)建成功能齐全的“农业装备先进设计制造技术”省级重点实验室;4)建成一个初具规模的农业装备研究开发实体;5)本专业毕业生就业率基本达到95%以上。2专业建设整体思路1)高标准设计,高水平建设。以山东省教育厅关于高等学校品牌专业、特色专业建设的标准,来设计我校农业机械化及其自动化专业建设整体思路。瞄准国内和世界农业装备制造业先进水平,不断明确办学指导思想,加强教学基本建设,强化教学管理,深化教学改革,全面提高教学质量,努力形成一批具有显著性标志的建设成果。2)坚持特色,强化优势。坚持“高质量培养高素质人才”的办学方向,“面向企业,侧重制造”的专业特色和“立足山东,面向全国”的服务宗旨,以农业装备设计制造一体化为主要专业方向,培养适应现代农业装备制造企业新要求的高素质、复合型、创新能力强的人才。3)突出重点、整体推进。积极发展教学基础设施建设,重点解决制约整体教育质量的瓶颈问题和影响教学科研上水平的关键因素。4)坚持教育创新,强调培养质量。更新教育观念,注重培养学生的创新精神、实践能力和科学态度,全面实施新的课程体系和教材,探索处于时代前沿的教学模式和教学方法。3专业建设取得显著成绩,形成专业优势和特色1)本专业教育教学理念先进,建设目标明确,改革思路清晰,在专业建设方面取得了突出成绩。“农业机械化及其自动化”专业“九五”期间列为山东省重点学科,2002年该学科被列为山东省强化建设项目。近五年里本专业取得了一大批教学、科研成果,培养的学生质量高,形成了显著的专业优势和特色,已成为我国、特别是山东省装备制造业最重要的应用型人才培养基地。2)加大师资队伍建设,形成了一支结构优化,梯队合理,素质优良的专业师资队伍。目前拥有山东省普通高校优秀学科梯队1个,在腹膜播种联合机械化、穗茎兼收型玉米联合收获机、机械化移苗移栽、生物质裂解液化、啤酒辅料挤压膨化技术等研究方向形成了国内具有较强优势和发展后劲的学术梯队。近五年建成学校精品课程2门,山东省级精品课程1门;获得省教学成果一等奖3项,省教学成果二等奖1项;近五年完成省部级项目24项,科研总量1400万元,目前承担国家863项目1项、国家自然科学基金2项、省部级项目16项,在研总经费892万元,获得省部级以上奖励6项,出版专著3部,发表科研论文近400篇,在核心期刊发表论文176篇,EI、ISTP收录近20篇,以授权发明专利6项。3)加大专项经费投入,加强教学设施建设。农业机械化及其自动化专业实验室现有面积3630M2,仪器设备固定资产总值1580万元,专业设备和软件处于国内先进水平。4)深化教学改革,加大专业建设、课程建设力度,推进课程体系、教学内容、教学方法和手段的改革,规范、强化教学管理,成绩显著,获得山东省优秀教学成果一等奖2项,山东省优秀实验教学成果一等奖1项,完成或在研教学改革、教学研究项目4项,开展重点课程建设2项。5)制定了培养目标符合时代要求、培养规格定位准确、符合社会发展需要、体现本专业特色的人才培养方