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幼儿园教师职业生涯规划研究浙江师范大学步社民幼儿园教师职业生涯规划研究幼儿园教师职业生涯规划研究什么是职业生涯规划为什么要进行职业生涯规划怎样进行职业生涯规划幼儿园教师职业生涯规划研究什么是职业生涯规划“我知道我的未来不是梦,我认真地过每一分钟……”梦想与现实之间,是有很多的事情需要抉择的。该走哪条路?要去哪里?想做什么?每个人都有自己的人生,难道需要问别人,自己不用做什么吗?不!应该要很清楚:自己是谁?该何去何从?该做什么?幼儿园教师职业生涯规划研究什么是职业生涯规划施瓦辛格早在他10岁时,就有三个梦想:世界上最强壮的人、电影明星、成功的商人。通过自己艰苦努力和奋斗,今天,他把自己的三个梦想早就全部还原为活生生的现实了。成功不易,但也并非想象中的那么难。施瓦辛格正是用自己的成功史向我们阐释了职业生涯规划的真谛所在。幼儿园教师职业生涯规划研究什么是职业生涯规划施瓦辛格的成功,让我们再一次看到了一个普通人是如何通过自己的努力,一步一步将自己的梦想变做现实的;让我们再一次看到,一个普通人的美国梦是如何实现的;让我们联想到中国古代一个名叫陈胜的年轻人的话:王侯将相宁有种乎?幼儿园教师职业生涯规划研究什么是职业生涯规划职业生涯规划就是确定职业发展的大方向,是一个人在职业岗位上工作和发展的整体策划。目的是帮助自己更好地发挥其潜力,使职业生活更加幸福。职业生涯规划所能解决的问题是:我是什么样的人?我适合选择什么目标和道路?我有哪些优势,还需要弥补什么?以我的能力,我能达成什么样的目标?R幼儿园教师职业生涯规划研究为什么要进行职业生涯规划个人发展的需要经营幸福的职业人生R幼儿园教师职业生涯规划研究为什么要进行职业生涯规划个人发展的需要教师个人发展的几个基本假设:所有教师都可以成为优秀教师。但这不是一个自然而然的过程。优秀教师是一个发展性的概念。必须有个清晰的目标和对既定目标的锲而不舍。优秀教师是一个相对比较的概念。能正视自己的客观条件扬长避短。优秀教师是个体与环境互动的产物。成功不是被动地等待而是善于抓住机遇。R幼儿园教师职业生涯规划研究为什么要进行职业生涯规划经营幸福的职业人生台湾成功大学教授汤尧先生主张,无论是教育者还是受教育者,都应该通过教育活动达到三个层次的递进:首先是做一个人,然后是做一个有意义的人,最后是做一个有意义而快乐的人。(《教育信息报》06年5月23日)