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《月亮的心愿》教学设计.docx

文档分类：文学/艺术/军事/历史 | 页数：约4页举报非法文档有奖

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《月亮的心愿》教学设计《月亮的心愿》教学设计教学目标 “帘”,“女”等14个字,会写“女、太”等6个字。。、照顾父母的愿望和行动。学情分析低年级孩子出于感情的初步发展阶段,利于对其进行感情疏导和教育,本文借小女孩珍珍为了照顾生病的妈妈放弃郊游的事,赞扬了关心父母、体贴长辈的美好品质,有童趣,和人情味,贴合生活实际。重点难点通过学生有感情地朗读课文,深入理解感悟,课文蕴涵的思想感情内涵。课时安排:2课时教学过程第一课时一、谈话引出月亮的心愿是什么?它为什么会有这样的心愿? 二、学****识字 ,认真读好每一个句子。 ,不懂的画出来。教师领读,学生齐读。找学生领读三、共读课文,师生结合 ,教师点拨指导。 :(出示图一) (1)月亮为什么会有这个心愿? 讲解aabb式词语“自言自语”,并延伸。为什么月亮想明天是个好天气呢? 四、课后小结 ? 。第二课时教学目标 ,并能自主领读。。学时重点感同身受的思想感情,结合生活实际。一、巩固词语。二、体会角色感情 ,月亮决定明天有个好天气,它的心愿发生变化了吗? 读出小女孩的心愿是什么? 。三、整体理解 ?你觉得月亮怎么样? 。 ,为什么? 四、书写生字 1、教师范写,学生并朗读笔顺词语 2、学生试写纠错五、课外拓展,活动实践 1.《乌鸦爱妈妈》 ?。

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