学校民族团结总结.docx

学校民族团结总结坚持育人为本,把民族团结教育贯穿于学校教育工作的各个环节,扎实抓好以马克思主义民族观、党和国家的民族政策为重点内容的民族团结教育工作,培养学生的民族团结意识,提高学生维护祖国统一、民族团结、反对分裂的自觉性,增强学生的向心力和凝聚力,为全面和谐发展的人奠基,实现中华民族伟大复兴的中国梦!下面是学校民族团结总结,欢迎阅读。学校民族团结总结一、学校概况贵南县民族中学创办于1976年12月,是一所寄宿制初级民族中学,学校占地面积平方米,建筑面积21308平方米。现有学生1475名,共34个教学班,初一12个班、初二10个班、初三12个班。全校教职工共有141人,专任教师141人,其中藏族127人、回族1人、土族2人、汉族11人。学校学生主要以藏族学生为主,不少汉族,其中有一名回族学生也在我校初三年级就读,在这样一个多民族师生共同工作、学****的校园,我们处处能看到各民族师生和睦相处,和谐共进,大家互相尊重、体谅、包容,这些都源于学校始终把“汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开”作为民族团结工作的重点,以“培养学生成为自信、发展平衡、博学、资源丰富的个体”为办学愿景,精心打造“宽容博爱,开放合作的团队精神;勤奋励志,求真务实的治学精神;与时俱进,甘为人先的创新精神”,打造民族团结示范学校。二、领导关怀、动力十足近年来,在党和政府的亲切关怀下,在省州县委政府、教育主管部门的大力支持下,办学条件日益改善,贵南民中这样一所牧区寄宿制的学校,特别受到了上级领导的关心和关爱。前省委书记强卫,前省长宋秀岩、青海省委常委旦科,厅长王绚,州委书记张文魁,州长才让太等领导十分关心民族地区学校发展,多次到校看望师生和留守儿童。在上级领导的亲自关怀下一块现代化塑胶操场迅速落成并投付使用,教学楼、公寓楼拔地而起,县教育局校安工程兴建加固了学校教学楼、公寓楼,硬件建设的有效改善保证了学校布局和规模均衡合理,现已形成“平安、和谐、团结、稳定”的文化氛围。三、精心组织、细心部署由党总支牵头,学校根据上级有关文件精神,结合教育教学实际,对学校民族团结工作做了深入的思考,确定学校民族团结教育工作指导思想是:“新时期,我校将高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以***理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导;全面贯彻党的教育方针和民族政策;坚持育人为本,把民族团结教育贯穿于学校教育工作的各个环节,扎实抓好以马克思主义民族观、党和国家的民族政策为重点内容的民族团结教育工作,培养学生的民族团结意识,提高学生维护祖国统一、民族团结、反对分裂的自觉性,增强学生的向心力和凝聚力,为全面和谐发展的人奠基,实现中华民族伟大复兴的中国梦!“。制定出《贵南民中民族团结进步先进区实施方案》,方案从理论知识宣传学****氛围营造、课程资源开发、活动资源开发、校园文化资源开发等方面做好精心安排部署,并逐步实施开来。例如为了加强教职工的民族团结思想教育,学校多次召开教职工专题会议、讲座等,下发宣传材料,指导全体教师认真学****民族政策及相关文件。召开各处室、年级组、班主任会议,对民族团结工作作出了具体部署,并签订《目标责任书》,确保民族团结工作的有效落实。学校还通过召开全体家长会、家长座谈会等,在家长中广泛宣传民族团结工作的重要性及学校工作思路,争得了全体家长的认可和帮助,使民族团结