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2016春人教版数学二下2.2《除法的初步认识》.ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约11页举报非法文档有奖

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小学数学二年级下册第二单元初步认识除法第二课时请一个同学来把一到十红桃心的***牌分别平均分给五位同学,然后这五位同学把自己手上的牌的数字乘起来,谁算的得数最大,谁就赢了游戏规则玩玩小游戏熊猫想请几个朋友到家来做客,它准备了12个竹笋招待大家,想平均放在4个盘子里,每盘放几个?眼看着朋友们就要来了,可熊猫还没有分好,咱们帮帮分他吧!我们可以这样分,每个盘子分到了()个平均分的问题我们还可以用除法来解决把12根竹笋平均放在4个盘子里,每盘放3个。12÷4=3(个)↓除号读作:12除以4等于3认识除号:÷如果把12根竹笋平均分到3个盘子,那么每个盘子能分到几个呢?试用除法来做做吧如果把12根竹笋平均分到3个盘子,那么每个盘子能分到几个呢?试用除法来做做吧12÷3=4(个)答:每个盘子能分到4个竹笋。有15根棒棒糖1、平均分给3个同学,每人分得()个。15÷()=()个2、平均分给5个同学,每人分得()个。()÷()=()个53531553总结这节课我们学****了用除法来解决平均分的问题,还学****了一个新的运输符号÷(除号),大家还会读出一个除法算式。例如:12÷2=6读作:12除以6等于2

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